教育部網(wǎng)站11月20日發(fā)布的一份對十三屆全國人大二次會議建議的答復(fù)中提出，通過加大對河北高等教育的支持力度、對口高校支援、京津冀優(yōu)質(zhì)高等教育資源共享等方式，加快促進京津冀高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

對于促進跨校授課、均衡三地重點大學(xué)分布、建立京津冀區(qū)域高等教育資源銜接互認機制等建議，教育部將在今后工作中認真研究。

對十三屆全國人大二次會議第5700號建議的答復(fù)

教建議字〔2019〕256號

你們提出的“關(guān)于加快促進京津冀高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的建議”收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

一、加大對河北高等教育支持力度

（一）大力支持雄安新區(qū)教育發(fā)展。根據(jù)雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)的總體要求，支持部屬高校參與雄安新區(qū)基礎(chǔ)教育建設(shè)，中國人民大學(xué)附屬小學(xué)、中央民族大學(xué)附屬中學(xué)雄安新區(qū)掛牌成立。組建雄安新區(qū)教育規(guī)劃北京專家顧問團，為雄安新區(qū)研制教育質(zhì)量提升三年計劃和中長期發(fā)展規(guī)劃提供了智力支持。支持“雙一流”建設(shè)高校在新區(qū)辦學(xué)，以新機制、新模式努力建設(shè)世界一流的雄安大學(xué)，統(tǒng)籌科研平臺和設(shè)施、產(chǎn)學(xué)研用一體化創(chuàng)新中心資源，構(gòu)建高水平、開放式、國際化高等教育聚集高地。

（二）深入實施“長江學(xué)者獎勵計劃”。教育部印發(fā)《長江學(xué)者獎勵計劃管理辦法》（教黨〔2018〕51號），明確將河北省視為中部地區(qū)省份，享受相關(guān)傾斜政策，大力支持京津冀高等教育發(fā)展。通過采取調(diào)整講座教授實施范圍、增加申報名額總量等方式持續(xù)加大對中西部和東北地區(qū)的支持力度，引導(dǎo)人才向中西部和東北地區(qū)流動。在申報通知中，也明確禁止東部地區(qū)高校從中西部和東北地區(qū)高校招聘長江學(xué)者。同時，將京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)建設(shè)發(fā)展等作為二級領(lǐng)域列入崗位指南，并將其作為崗位設(shè)置、選才用才的重要指引和依據(jù)。截至目前共支持河北省高校聘任長江學(xué)者8人。

（三）布局建設(shè)教育部重點實驗室。教育部已在河北省布局建設(shè)9個教育部重點實驗室，分別是河北大學(xué)“藥物化學(xué)與分子診斷”、河北工業(yè)大學(xué)“生態(tài)環(huán)境與信息特種功能材料”、燕山大學(xué)“先進鍛壓成型技術(shù)與科學(xué)”、河北師范大學(xué)“分子細胞生物學(xué)”、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)“華北作物種質(zhì)資源研究與利用”、河北醫(yī)科大學(xué)“神經(jīng)與血管生物學(xué)”和“臨床神經(jīng)病學(xué)”、華北理工大學(xué)“現(xiàn)代冶金技術(shù)”、石家莊鐵道大學(xué)“道路與鐵道工程安全保障”教育部重點實驗室。建議中提到的河北省需要重點支持的8個高校均已有教育部重點實驗室建設(shè)，大部分需要重點支持的學(xué)科也已經(jīng)建設(shè)了教育部重點實驗室。

二、加強對河北省高校對口支援工作

（一）實施省部共建、部省合建發(fā)展戰(zhàn)略。河北大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、河北師范大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)和河北醫(yī)科大學(xué)共7所河北省高校先后進入了省部共建高校行列。2018年，教育部與河北省政府負責(zé)人簽署部省合建河北大學(xué)的協(xié)議，并組織高水平直屬高校與河北大學(xué)開展對口合作，以幫助河北大學(xué)培育發(fā)展優(yōu)勢特色學(xué)科群、推進產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新為重點，以服務(wù)河北、建設(shè)河北為導(dǎo)向，落實合作項目，制定合作方案。

（二）指導(dǎo)高水平學(xué)科建設(shè)。通過加強對河北省“雙一流”建設(shè)以及地方高水平大學(xué)和優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)，鼓勵河北將“雙一流”建設(shè)和地方高水平大學(xué)、優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)與京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略相對接，結(jié)合區(qū)域內(nèi)科創(chuàng)中心建設(shè)等重大工程、重大計劃，主動對高校提出需求，形成“雙一流”建設(shè)與其他重大工程相互支撐、協(xié)同推進的格局，更好服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。目前，河北工業(yè)大學(xué)列入國家一流學(xué)科建設(shè)高校名單，已公布了建設(shè)方案，并正在積極推進落實。

三、推動京津冀優(yōu)質(zhì)高等教育資源共享

（一）加強師資培訓(xùn)和教師交流。2017年，教育部高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者項目資助河北省44名地方高校青年骨干教師赴北京大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)等高校訪學(xué)。實施“河北省千名中小學(xué)骨干校長教師赴京掛職學(xué)習(xí)”項目，2016年至2020年，河北省將每年選派200名中小學(xué)校長、教師到北京市跟崗培訓(xùn)。實施了京津冀高校校長、管理干部、教師異地掛職交流計劃，組織40名津冀高校輔導(dǎo)員、思政課教師到京掛職研修，京津冀高校120余名思政教師進修集體教學(xué)研討。建立定期訪學(xué)和學(xué)術(shù)交流機制、思想政治工作協(xié)同發(fā)展交流研討機制，高校師生交流培養(yǎng)日漸頻繁。此外，支持河北省涿州市建設(shè)國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地，通過協(xié)同創(chuàng)新、綜合改革、先行先試，建立區(qū)域教師隊伍建設(shè)協(xié)同發(fā)展新機制。

（二）推動組建高校聯(lián)盟。京津冀三地高校先后組建了工業(yè)院校、師范院校、農(nóng)林院校、醫(yī)科院校等各類高校聯(lián)盟，相關(guān)高校在師資共享、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等方面開展深層次交流合作。北京大學(xué)、清華大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、天津中醫(yī)藥大學(xué)等三地高校相繼組建了“京津冀協(xié)同發(fā)展聯(lián)合創(chuàng)新中心”“京津冀高端制造共性關(guān)鍵技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”等創(chuàng)新中心，高校協(xié)同創(chuàng)新機制初步構(gòu)建。指導(dǎo)10余家國家級大學(xué)科技園成立京津冀大學(xué)科技園聯(lián)盟，召開京津冀大學(xué)科技園創(chuàng)新發(fā)展工作推進會，助力京津冀高校科技成果轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)化。

關(guān)于你們在提案中提到的統(tǒng)一高考、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一分數(shù)、統(tǒng)一招生建議，考慮到京津冀三地基礎(chǔ)教育發(fā)展水平不同、高考綜合改革方案不同以及現(xiàn)階段我國實行分省錄取制度等因素，目前還不宜實行；對于促進跨校授課、均衡三地重點大學(xué)分布、建立京津冀區(qū)域高等教育資源銜接互認機制等建議，教育部將在今后工作中認真研究。

感謝你們對教育工作的關(guān)心和支持！

（信息來源：教育部）