7月27-31日，由教育部高等教育司指導(dǎo)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的第四屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)賽在電子科技大學(xué)舉行。經(jīng)過激烈角逐，73名教師（團(tuán)隊(duì)）獲一等獎(jiǎng)、170名教師（團(tuán)隊(duì)）獲二等獎(jiǎng)、240名教師（團(tuán)隊(duì)）獲三等獎(jiǎng)，21個(gè)單位獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)杜玉波指出，作為教育強(qiáng)國(guó)的根基，教師隊(duì)伍責(zé)任重大、時(shí)不我待。廣大教師要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提升教書育人能力。一是大力弘揚(yáng)教育家精神，勇?lián)⒌聵淙耸姑Ｒ匀琨}化水、潤(rùn)物無(wú)聲的方式開展課程思政，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二是創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。要高擎教育教學(xué)創(chuàng)新的大旗，吹響高校課堂革命的號(hào)角，點(diǎn)燃課堂教學(xué)變革的星火，讓課堂煥發(fā)出新的生命活力。三是傳承發(fā)揚(yáng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升教書育人能力。要把在比賽中積累的創(chuàng)新理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶回課堂，傳承和發(fā)揚(yáng)在參賽過程中形成的協(xié)作與共享的優(yōu)良作風(fēng)，帶動(dòng)形成富有創(chuàng)新精神和協(xié)作能力的教師團(tuán)隊(duì)。

“本屆大賽的參與高校、參賽規(guī)模再創(chuàng)新高，輻射面和影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。廣大參賽教師踐行教育家精神、主動(dòng)適應(yīng)教育數(shù)字化、積極投身教育教學(xué)改革，展現(xiàn)了新時(shí)代高校教師改革創(chuàng)新、潛心育人的精神風(fēng)貌。”教育部高等教育司副司長(zhǎng)武世興表示，必須深入推進(jìn)教師教學(xué)創(chuàng)新。廣大教師要著力提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，各地各高校要切實(shí)加強(qiáng)教師教學(xué)發(fā)展體系建設(shè)，要打造教師教學(xué)創(chuàng)新品牌賽事，把全國(guó)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽辦得更好。

現(xiàn)場(chǎng)賽同期舉辦了拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)、教育數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展、新工科教育創(chuàng)新、新文科教育創(chuàng)新、素質(zhì)教育通識(shí)課程教學(xué)創(chuàng)新等五場(chǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng)。此外，賽事期間還舉辦了全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展風(fēng)采展，全面展示各省（區(qū)、市）在推動(dòng)高校教師教學(xué)創(chuàng)新方面的舉措和特色。

據(jù)介紹，本屆大賽中，全國(guó)32個(gè)賽區(qū)1249所高校的104686名教師參加校賽，25761名教師參加了大賽省（區(qū)、市）賽，覆蓋全部學(xué)科門類。共計(jì)483門課程的1779位教師（含團(tuán)隊(duì)教師）來到電子科大參加現(xiàn)場(chǎng)賽，參與規(guī)模居歷屆賽事之首。相比第三屆，校賽規(guī)模增長(zhǎng)25.8%，省賽規(guī)模增長(zhǎng)11.6%。本屆比賽首次吸引了27所軍隊(duì)院校和國(guó)家開放大學(xué)體系內(nèi)17所學(xué)校教師參賽。此外，本屆大賽增設(shè)了產(chǎn)教融合賽道，將于今年11月舉行。

（信息來源：人民網(wǎng)）