為深化高等教育供給側結構性改革，實(shí)現高校專(zhuān)業(yè)與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求相適應，山西提出將用3年時(shí)間將全省高校現有本科專(zhuān)業(yè)數量削減15%—20%，總數削減200個(gè)以上，并增設100個(gè)以上急需新興專(zhuān)業(yè)。

山西省人民政府辦公廳日前出臺的《關(guān)于高等教育本科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調整的指導意見(jiàn)》指出，山西省將主要限制淘汰過(guò)剩低質(zhì)錯位專(zhuān)業(yè)，對全省布點(diǎn)較多、規模較大、近3年社會(huì )就業(yè)率較低、社會(huì )需求飽和的本科專(zhuān)業(yè)，原則上限制新增或調整撤銷(xiāo)；對本科教學(xué)水平評估不合格、生師比不達標、質(zhì)量保障體系不完備、人才培養質(zhì)量不高的本科專(zhuān)業(yè)，原則上限制新增或調整撤銷(xiāo)；對與學(xué)校辦學(xué)目標定位不匹配、結構不合理、與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求脫節、招生質(zhì)量不高的本科專(zhuān)業(yè)，原則上間招、減招、合并或調整撤銷(xiāo)。

在裁減“腫、繁、虛、雜、舊、僵”專(zhuān)業(yè)的基礎上，山西還將增設布局急需新興專(zhuān)業(yè)，著(zhù)重發(fā)展面向未來(lái)高科技的大數據、人工智能、機器人、3Ｄ打印等對應的新型專(zhuān)業(yè)或交叉專(zhuān)業(yè)。

山西省教育廳廳長(cháng)吳俊清介紹，專(zhuān)業(yè)調整要與招生計劃、財政補助、專(zhuān)業(yè)評估、教師隊伍等進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，并將專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調整工作作為考核高校領(lǐng)導班子的重要指標，對專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調整工作不力的在考核中一票否決，對黨政主要負責人進(jìn)行問(wèn)責。

（信息來(lái)源：新華社）