【新聞中心訊】截止10月17日，燕山大學(xué)歐洲學(xué)院首屆61名本科生全部順利抵達(dá)波蘭校區(qū)，開啟為期三年的學(xué)習(xí)生活。
燕山大學(xué)歐洲學(xué)院首屆本科生奔赴波蘭校區(qū)
波蘭西里西亞技術(shù)大學(xué)對(duì)首屆學(xué)生的到來表示熱烈歡迎，積極組織開學(xué)儀式、入學(xué)指導(dǎo)、校園參觀、中外學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)等，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)國(guó)外文化生活，盡快進(jìn)入全新的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
西里西亞技術(shù)大學(xué)組織豐富多彩的迎新活動(dòng)
同學(xué)們對(duì)于人生中首次赴外學(xué)習(xí)表現(xiàn)出深深的好奇和濃厚的興趣，積極探索全新生活學(xué)習(xí)模式，對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活充滿了期待與信心。馬一豪表示，在異國(guó)求學(xué)卻絲毫不感怯瑟，是由于強(qiáng)大祖國(guó)背后的支持，在海外學(xué)習(xí)二十大報(bào)告后，更覺慷慨滿膺。彭藝匯表示，讀萬卷書，行萬里路，體驗(yàn)和祖國(guó)不同的風(fēng)景和人文是對(duì)自己經(jīng)歷的豐富，在新鮮之余更是督促自己自立自強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的有效途徑。劉昊冉表示，作為自動(dòng)化專業(yè)中國(guó)留學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，守正創(chuàng)新，向著打造科技自立自強(qiáng)的數(shù)字中國(guó)目標(biāo)不斷前進(jìn)。
為更好確保此次出行平穩(wěn)順利，學(xué)院在出行前期通過多種方式開展線上線下相結(jié)合的行前教育，以安全穩(wěn)定為核心，以熱情關(guān)懷為宗旨，以學(xué)生需要為準(zhǔn)則，開展了豐富多彩的行前教育活動(dòng)，包括國(guó)家安全與保密意識(shí)、中國(guó)傳統(tǒng)文化、波蘭法律文化及風(fēng)俗習(xí)慣、全英文授課學(xué)習(xí)方法、簽證辦理流程、行前準(zhǔn)備等。扎實(shí)上好出境第一課，確保學(xué)生做好出行知識(shí)儲(chǔ)備與心理準(zhǔn)備，鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，為促進(jìn)中波文化交流，推動(dòng)中國(guó)文化走向世界做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)院準(zhǔn)備了暖心的出行禮包，祝愿同學(xué)們圓滿順利完成3年的波蘭校區(qū)的學(xué)習(xí)。
歐洲學(xué)院2021級(jí)本科生出行禮包
鑒于目前新冠肺炎疫情的特殊形勢(shì)，為保障同學(xué)們旅途中的安全，學(xué)院校本部和波蘭校區(qū)工作人員反復(fù)對(duì)接研討行程方案及應(yīng)急預(yù)案，貼心安排接送機(jī)服務(wù)及行程指導(dǎo)，將出境學(xué)生從機(jī)場(chǎng)“一站式”送達(dá)波蘭校區(qū)宿舍，最大程度上減少人員接觸。為確保波蘭校區(qū)學(xué)生的安全穩(wěn)定，學(xué)校派出執(zhí)行院長(zhǎng)與學(xué)生輔導(dǎo)員各一名赴波工作，負(fù)責(zé)與波方全面對(duì)接教學(xué)培養(yǎng)及課程設(shè)置、國(guó)際化市場(chǎng)開拓等工作，負(fù)責(zé)駐波學(xué)生的日常管理等。
我校外派駐波教師為學(xué)生講好“赴外第一課”
據(jù)悉，燕山大學(xué)歐洲學(xué)院作為學(xué)校首個(gè)境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)，于2021年首次招生，首屆61名學(xué)生已經(jīng)完成在燕山大學(xué)主校區(qū)一年的學(xué)習(xí)，于今年10月抵達(dá)波蘭校區(qū)，進(jìn)行接下來3年的學(xué)習(xí)生活，期間與歐洲籍學(xué)生同堂上課，采取全英文授課模式。2022年，燕山大學(xué)歐洲學(xué)院共計(jì)招收新生112名，從招生規(guī)模和生源質(zhì)量上均有大幅提升，學(xué)院社會(huì)影響力持續(xù)擴(kuò)大。前路循光，道阻且長(zhǎng)，燕山大學(xué)歐洲學(xué)院將始終以培養(yǎng)具有國(guó)際化視野、具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的高層次復(fù)合型人才作為辦學(xué)目標(biāo)，不斷提升學(xué)校國(guó)際影響力和教育對(duì)外開放水平，人才培養(yǎng)“引進(jìn)來”與“走出去”雙向發(fā)力，國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)良性發(fā)展，進(jìn)一步助力學(xué)校“雙一流”建設(shè)。（編輯 褚玉晶）
