【新聞中心訊】時(shí)光荏苒、忽而今夏,四年燕園情,自此畫上圓滿的句號(hào)。為了讓畢業(yè)生重溫經(jīng)典課堂,再憶燕園歲月,激情開(kāi)啟人生新征程,建筑工程與力學(xué)學(xué)院于2021年畢業(yè)季開(kāi)展“不忘來(lái)時(shí)路,奮進(jìn)新征程”畢業(yè)生“最后一堂課”活動(dòng)。
桃李芬芳似春花,師恩情深勝物華。土木工程專業(yè)的“最后一堂課”邀請(qǐng)了最受學(xué)生歡迎的趙慶新院長(zhǎng)。趙老師講授的土木工程材料、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)等課程深受本科生喜愛(ài)。趙老師從最常見(jiàn)的混凝土材料說(shuō)起,鼓勵(lì)同學(xué)們要秉持著“腳踏實(shí)地,堅(jiān)韌不拔,可承千鈞之力;兼容并包,博采眾長(zhǎng),能育棟梁之材”的混凝土精神,到相對(duì)艱苦的施工一線建功立業(yè)。趙院長(zhǎng)根據(jù)土木工程行業(yè)特點(diǎn)和從業(yè)者成長(zhǎng)軌跡,鼓勵(lì)同學(xué)們艱苦奮斗,厚積薄發(fā),抓住重大機(jī)遇,在工作崗位上創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī);鼓勵(lì)研究生做得了冷板凳,早點(diǎn)入門,逐漸掌握科學(xué)研究的方法和規(guī)律,為學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
力,筋也。象人筋之形。治功曰力,能圉大災(zāi)。凡力之屬皆從力。李慧劍老師在工程力學(xué)專業(yè)“最后一堂課”上主要講了力學(xué)的發(fā)展規(guī)律和態(tài)勢(shì)與工程的相互關(guān)系。通過(guò)重溫“奶酪”理論,教育引導(dǎo)學(xué)生要全面發(fā)展,不斷完善自己,更好的適應(yīng)社會(huì)需求。最后學(xué)生代表為李老師送上鮮花及祝福:“李老師,今天這堂課是我們?cè)谘啻笄髮W(xué)四年來(lái)的最后一堂課,感謝您多年來(lái)對(duì)大家的傳道授業(yè)、言傳身教,您是我們?nèi)松缆飞嫌肋h(yuǎn)的榜樣,您的精神會(huì)在代代桃李中薪火相傳……”。
一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘……自建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)成立以來(lái),張永貴老師就深受建環(huán)專業(yè)學(xué)生的敬仰與愛(ài)戴。在“最后一堂課”上,張老師將本專業(yè)三大基礎(chǔ)課之一的“工程熱力學(xué)”知識(shí)融入到生活中,循序漸進(jìn),教育引導(dǎo)學(xué)生要明確自己的信念和目標(biāo),讓自己頭腦清醒,是非曲直分明。臨行之際,張老師引用《禮記·大學(xué)》里面的“修身齊家治國(guó)平天下”,教育引導(dǎo)畢業(yè)生要不斷完善自己,規(guī)范行為,將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),回饋給社會(huì),更好的肩負(fù)起青年學(xué)生的歷史使命和時(shí)代責(zé)任。
三尺講臺(tái)卅載師,門生青衿遍天涯。建筑學(xué)專業(yè)李凌高老師從成熟與成長(zhǎng)、提升與自信兩個(gè)方面為畢業(yè)生們上了大學(xué)五年最后一堂課。思想成熟,個(gè)人成長(zhǎng),技能提升,人生自信。燕園五年的學(xué)習(xí)生活,李老師通過(guò)回顧學(xué)生的設(shè)計(jì)課作業(yè),教育引導(dǎo)畢業(yè)生要堅(jiān)定理想信念,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,勇做時(shí)代的弄潮兒。最后,畢業(yè)生代表向李老師匯報(bào)了畢業(yè)去向,表達(dá)了全體畢業(yè)生對(duì)恩師的感謝:五朝師恩,足夠一生銘記,感謝建筑系的所有老師為建筑學(xué)2016級(jí)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)……
(以上圖片由建筑工程與力學(xué)學(xué)院提供)
畢業(yè),意味著大學(xué)階段學(xué)習(xí)生活的結(jié)束,更意味著另一段人生之路的開(kāi)啟。“最后一堂課”,不僅讓同學(xué)們留住最美的燕園,最濃的師恩,更重要的是為同學(xué)們踐行,送同學(xué)們出征。衷心祝愿2021屆畢業(yè)生牢記恩師囑托,傳承燕大精神,到“中流擊水”,不懼風(fēng)雨,贏得未來(lái)!(編輯 劉睿)