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2021/06/21

【黨史學(xué)習(xí)教育】馬克思主義學(xué)院舉辦第七十八期“紅色旋律”影苑

馬克思主義學(xué)院 鄭振江

【新聞中心訊】6月18日晚7:00,由馬克思主義學(xué)院主辦,校團(tuán)委協(xié)辦,馬克思主義學(xué)院研究生會(huì)承辦的第七十八期“紅色旋律”影苑在我校東區(qū)人文館502舉行。本期影苑以“大潮百年,筑夢天下”為主題,王彥霞、梁明偉、侯卓沅三位老師分別對(duì)《湘江北去》《鄧小平》《我和我的家鄉(xiāng)》這三部電影進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。

參加本次活動(dòng)的老師

(以上圖片由馬克思主義學(xué)院)

梁明偉老師以“青年毛澤東的探索之路”為主題對(duì)影片《湘江北去》進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。首先,梁老師通過比較不同影片中青年毛澤東的形象,指出《湘江北去》選角形似,演員用地道的湖南方言將觀眾帶回到了百年前的歷史情境中,展現(xiàn)出強(qiáng)烈的真實(shí)感。其次,梁老師指出影片講述了以青年毛澤東為代表的湖南熱血青年追求救國救民的革命歲月,生動(dòng)詮釋了青年毛澤東的家國情懷和遠(yuǎn)大理想。最后,梁老師指出影片重在塑造有血有肉、胸懷大志、敢為人先、愛國愛民的熱血青年形象,旨在感染、教育、激勵(lì)當(dāng)代青年奮發(fā)圖強(qiáng)、迎難而上,告誡同學(xué)們要關(guān)心國家命運(yùn),將個(gè)人理想融入祖國發(fā)展大勢之中。王彥霞老師以“詩意與深情”為主題對(duì)《鄧小平》展開分析。首先,王老師指出影片采用“詩情化”的手法講述歷史事件,讓偉人形象閃爍著人性的光輝,也讓影片充滿了令人難以忘懷的藝術(shù)美感。其次,王老師指出影片采取板塊結(jié)構(gòu)、造型敘事、情緒積累等拍攝手法,將恢弘大氣的史詩氣質(zhì)同細(xì)膩豐富的人物情感融為一體,向觀眾展示了鄧小平這位改革開放總設(shè)計(jì)師的光輝形象。最后,王老師指出影片通過情景塑造,生動(dòng)詮釋了一代偉人鄧小平堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰,告誡同學(xué)們要樹立開拓創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、開放包容、兼容并蓄的精神品格。侯卓沅老師從“人民至上”出發(fā)點(diǎn)評(píng)了影片《我和我的家鄉(xiāng)》。首先,侯老師從影片的五個(gè)故事單元講述了發(fā)生在中國東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事,抒發(fā)了人們的家國情懷,展示了脫貧攻堅(jiān)成果。其次,侯老師從醫(yī)療保障、鄉(xiāng)村振興、風(fēng)沙治理、農(nóng)村扶貧等方面講述了我們國家的變化,指出影片充分體現(xiàn)了“人民至上”的理念,深刻闡釋了黨和國家對(duì)人民的關(guān)懷。最后,侯老師引用毛澤東的經(jīng)典名言與同學(xué)們共勉,告誡同學(xué)們一個(gè)人能力有大小,但只要有毫無自私自利的精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。影評(píng)結(jié)束后,三位老師與同學(xué)們圍繞鄧小平的三起三落、革命早期的經(jīng)費(fèi)來源等話題進(jìn)行了深入地交流與探討。此次影苑在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

本次影苑是“紅色旋律”“天地之間——慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年”系列活動(dòng)之一。

“紅色旋律”影苑作為“紅色旋律”系列活動(dòng)之一,觀賞紅色經(jīng)典,雕刻紅色記憶,傳遞紅色薪火,開拓紅色未來,在光影變幻中傾聽過去的故事,在視聽交融中分享我們的浪漫,一樣的青春,一樣的熱血,情系光影,紅潤燕園。(編輯 岳睿燕)