【新聞中心訊】7月19日-22日 ，由教育部工程訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)，教育部工程創(chuàng)客教育虛擬教研室主辦的第二屆全國(guó)高校教師工程創(chuàng)客教學(xué)能力大賽暨教學(xué)研究項(xiàng)目終評(píng)會(huì)在新疆大學(xué)成功舉辦。歷經(jīng)決賽兩天激烈比拼，代表我校參賽的工程訓(xùn)練中心的青年教師隊(duì)伍，分別獲得“勞動(dòng)新形態(tài)”賽項(xiàng)、“匠心與創(chuàng)新”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，“教學(xué)成果獎(jiǎng)”賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

參賽團(tuán)隊(duì)教師合影

本次大賽及活動(dòng)以“立德樹人”為根本宗旨，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和工程實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，同時(shí)聚焦高素質(zhì)工程創(chuàng)客教師隊(duì)伍的建設(shè)，為打造創(chuàng)新型卓越工程人才提供有力支撐。來自全國(guó)28個(gè)省（區(qū)、市）的百余所高校、400余名專家及教師代表齊聚新疆，共同探討工程創(chuàng)客教育的創(chuàng)新與發(fā)展。本次比賽共吸引全國(guó)各高校273支教師隊(duì)伍，經(jīng)過前期全國(guó)六大賽區(qū)的選拔，201支代表隊(duì)入圍全國(guó)賽，參加“匠心與創(chuàng)新”、“勞動(dòng)新形態(tài)”、和“教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”三個(gè)項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)比賽。

比賽評(píng)審環(huán)節(jié)包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)操演、和教學(xué)說課三個(gè)部分。其中前兩個(gè)環(huán)節(jié)為網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，教學(xué)說課為現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審。我校張宏宇教師團(tuán)隊(duì)以《魯班鎖數(shù)字化加工工藝與裝配課程新形態(tài)》（雙語課）為主題，在全國(guó)93支隊(duì)伍中，以預(yù)賽成績(jī)第一入圍現(xiàn)場(chǎng)決賽，并在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)決賽中順利晉級(jí)到“勞動(dòng)新形態(tài)”賽項(xiàng)的總決賽，再一次站在講臺(tái)上與晉級(jí)的十六名高校共同角逐，向在場(chǎng)的各位專家評(píng)委和老師們分享并展示團(tuán)隊(duì)精心完成的教學(xué)設(shè)計(jì)和良好的教學(xué)效果。王正峰教師團(tuán)隊(duì)以《貫穿電子設(shè)計(jì)全流程的電子工藝實(shí)習(xí)》為主題，在說課與問辯環(huán)節(jié)中，儀態(tài)端莊大方，表達(dá)流暢自然，獲得了評(píng)委們的一致認(rèn)同。宋佳秋教師團(tuán)隊(duì)以《工程創(chuàng)客模式下綜合性工程訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)改革》為主題的教學(xué)成果展示了中心近年來在新工科背景下動(dòng)態(tài)融合實(shí)踐課程改革的豐富成果，以及在面向高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)方面所取得的卓越成效。三支獲獎(jiǎng)隊(duì)伍將最新的教學(xué)理念和實(shí)踐成果融入教學(xué)過程，既展現(xiàn)了示了我校青年教師扎實(shí)的教學(xué)技能和昂揚(yáng)的教師風(fēng)采，又展示了我校卓越的工程教育和實(shí)踐教學(xué)水平。

張宏宇教師團(tuán)隊(duì)《魯班鎖數(shù)字化加工工藝與裝配課程新形態(tài)》（雙語課）總決賽展示

近年來，燕山大學(xué)工程訓(xùn)練中心將課程質(zhì)量建設(shè)置于重要位置，廣泛吸納優(yōu)質(zhì)人才，著力打造一支高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，極大地促進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)能力的顯著提升。此次獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)中心參賽教師在教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)域所取得顯著成效的全面展現(xiàn)，更是中心不懈努力推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新、致力于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的教育教學(xué)成果的一次集中展示。（編輯 褚玉晶）