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2023/11/09

燕山大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化專業(yè)接受教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證聯(lián)合專家組進(jìn)校考查

教務(wù)處 馬明建 趙春梅

【新聞中心訊】11月6日至7日,受教育部教育質(zhì)量評估中心和中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)委托,工程教育認(rèn)證聯(lián)合考查專家組一行7人對我校電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化2個(gè)專業(yè)進(jìn)行聯(lián)合進(jìn)校現(xiàn)場考查。聯(lián)合組長兼電氣工程及其自動(dòng)化專家組組長張玲華教授、專家王喜蓮教授、陶大軍教授,自動(dòng)化專家組組長范鎧教授、專家張慶新教授、余寧梅教授,聯(lián)合組秘書陳樹海教授,黨委常委、副校長任家東以及相關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)人、電氣工程學(xué)院負(fù)責(zé)人、專業(yè)教師代表出席見面會(huì)和意見反饋會(huì)。

會(huì)議現(xiàn)場

6日上午,召開聯(lián)合進(jìn)校現(xiàn)場考查見面會(huì)。任家東致歡迎詞,向?qū)<医M介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史沿革、辦學(xué)特色以及工程教育教學(xué)開展情況。他表示,學(xué)校扎實(shí)開展本科教育教學(xué)工作,將專業(yè)認(rèn)證作為加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的重要抓手,聚焦面向產(chǎn)出評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與機(jī)制的制定、構(gòu)建與有效運(yùn)行,強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出主線和評價(jià)機(jī)制底線要求,形成了與工程教育專業(yè)認(rèn)證(評估)相適應(yīng)的課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。他指出,此次專家組進(jìn)校考查,是對專業(yè)建設(shè)水平、質(zhì)量保障體系、人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面考查與指導(dǎo),希望學(xué)院、專業(yè)借此機(jī)會(huì),不斷完善機(jī)制、提升建設(shè)水平。

張玲華反饋現(xiàn)場考查情況

張玲華教授介紹了現(xiàn)場考查內(nèi)容和考查形式,明確了專家組的工作任務(wù),她強(qiáng)調(diào)考查的最終目的是促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)和OBE理念的精準(zhǔn)落實(shí),提升工程教育水平。隨后,專家組聽取了2個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人的匯報(bào),圍繞畢業(yè)要求、評價(jià)機(jī)制、實(shí)踐教學(xué)、青年教師工程實(shí)踐能力提升等方面的問題,向?qū)W院及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表進(jìn)行現(xiàn)場求證。

進(jìn)校考查期間,專家組走訪了工程訓(xùn)練中心、電子工藝實(shí)驗(yàn)室以及兩個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室;調(diào)閱了校院兩級管理文件、課程文檔資料、實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)資料;對相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表等進(jìn)行了訪談。

7日下午,召開聯(lián)合進(jìn)校現(xiàn)場考查意見反饋會(huì),專家組反饋了現(xiàn)場考查情況。張玲華教授代表專家組對學(xué)校近年來開展的大量卓有成效的工程教育教學(xué)改革予以充分的肯定。她指出燕山大學(xué)重視工科學(xué)生工程能力培養(yǎng),以頗具特色的項(xiàng)目式教學(xué)體系建設(shè),推動(dòng)工科專業(yè)教學(xué)改革,以貼合工程實(shí)際的實(shí)踐環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)和解決復(fù)雜工程問題能力;學(xué)校為保證培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)效果,連續(xù)十年針對全體專任教師、實(shí)驗(yàn)教師、專職輔導(dǎo)員等開展全員輪訓(xùn),更新教育理念,提升教師的教育教學(xué)水平。專家組認(rèn)為兩個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)滿足工程教育專業(yè)認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)和電子信息與電氣工程類專業(yè)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)的要求,并對照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),在培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評價(jià)、畢業(yè)要求分解、課程體系設(shè)計(jì)、持續(xù)改進(jìn)、師資建設(shè)等方面為專業(yè)指明了改進(jìn)的方向。我校與會(huì)人員認(rèn)真聽取了專家組的反饋意見。

任家東講話

(圖片由新聞中心尚鑫妍拍攝)

任家東代表學(xué)校對各位專家開展的辛勤工作以及各位專家為學(xué)校、專業(yè)的建設(shè)給予的建議表示誠摯的感謝。他表示,各位專家對專業(yè)的全面考查,診斷精準(zhǔn),具有很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性和可操作性。學(xué)校將以本次工程教育認(rèn)證考查為契機(jī),加深對認(rèn)證理念和標(biāo)準(zhǔn)的理解,加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)和專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)的特色和優(yōu)勢,努力提高專業(yè)辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。(編輯 岳睿燕)