記者16日從教育部獲悉，以“人工智能驅動(dòng)下的未來(lái)大學(xué)和教育重構”為主題的2023世界慕課與在線(xiàn)教育大會(huì )14日至16日在意大利米蘭召開(kāi)。

中國教育部副部長(cháng)吳巖在發(fā)言中表示，希望與世界各國攜手行動(dòng)，共同把握和適應數字變革時(shí)代新要求，充分利用數字技術(shù)推動(dòng)新變革，改變學(xué)生學(xué)習、改變教師教學(xué)、改變教育治理、改變教育生態(tài)，共同為打造更加充滿(mǎn)活力、更加包容、更有質(zhì)量的未來(lái)高等教育作出新的貢獻。

聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼在致辭中指出，世界慕課與在線(xiàn)教育聯(lián)盟自2020年成立以來(lái)，一直是聯(lián)合國教科文組織的重要合作伙伴，希望能夠與各高校以及來(lái)自全球的專(zhuān)家學(xué)者共同探索教育領(lǐng)域的創(chuàng )新解決方案。

會(huì )上，聯(lián)盟主席特別代表清華大學(xué)副校長(cháng)楊斌及米蘭理工大學(xué)副校長(cháng)朱利亞諾·諾奇共同發(fā)布《無(wú)限的可能——世界高等教育數字化發(fā)展報告（2023）》和《世界高等教育數字化發(fā)展指數（2023）》。報告由來(lái)自全球36所高校、機構的近130位專(zhuān)家共同編寫(xiě)，匯聚了全球專(zhuān)家學(xué)者對未來(lái)高等教育數字化發(fā)展的思考。指數包括數字化育人、數字化辦學(xué)、數字化管理、數字化保障4個(gè)一級指標，10個(gè)二級指標和18個(gè)具體測量指標，以反映全球各國高等教育數字化發(fā)展進(jìn)程、態(tài)勢及水平。

會(huì )上還宣布英國未來(lái)學(xué)習（FutureLearn）平臺、印度尼西亞網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院、墨西哥國立自治大學(xué)三個(gè)單位作為新成員加入世界慕課與在線(xiàn)教育聯(lián)盟。本次會(huì )議由世界慕課與在線(xiàn)教育聯(lián)盟和聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦，清華大學(xué)、米蘭理工大學(xué)共同承辦。

（信息來(lái)源：《光明日報》）