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高教動(dòng)態(tài)

2021年02月24日

教育部:全國(guó)高校總體按時(shí)開學(xué)開課,部分受疫情影響延期開學(xué)如期開課

高等教育發(fā)展研究中心

2月23日,教育部召開新聞發(fā)布會(huì),介紹2021年春季學(xué)期學(xué)校疫情防控和教育教學(xué)工作有關(guān)情況。會(huì)上,教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖透露,目前,根據(jù)教育部統(tǒng)一部署,各地和高校在綜合考慮國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)變化和學(xué)校教育教學(xué)安排的基礎(chǔ)上,已經(jīng)陸續(xù)發(fā)布2021年春季學(xué)期開學(xué)方案。全國(guó)總體上是按時(shí)開學(xué)、按時(shí)開課。部分地區(qū)部分高校受疫情影響,延期開學(xué)、如期開課。

據(jù)吳巖介紹,新學(xué)期,教育部將緊扣建設(shè)高質(zhì)量教育體系的主題,著力在以下三個(gè)方面下功夫,引導(dǎo)高校教育教學(xué)改革發(fā)展走向深入。

一是打造質(zhì)量標(biāo)桿。2020年,教育部遴選并公布首批5118門國(guó)家級(jí)一流本科課程,涵蓋線下、線上、線上線下混合、虛擬仿真、社會(huì)實(shí)踐五大類型。今年,將繼續(xù)統(tǒng)籌規(guī)劃國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流課程建設(shè),組織開展第二批國(guó)家級(jí)一流課程認(rèn)定工作。

二是強(qiáng)化教學(xué)管理。大力推進(jìn)高校建立和完善適應(yīng)在線教學(xué)、混合式教學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度,有效支撐高校課程建設(shè)。探索推進(jìn)虛擬教研室項(xiàng)目建設(shè),深化教育教學(xué)改革。全面清理在線教學(xué)中出現(xiàn)的一些新問(wèn)題,積極營(yíng)造新常態(tài)下教育教學(xué)風(fēng)清氣正的良好局面,共同推進(jìn)線上線下教育教學(xué)健康發(fā)展。

三是推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證。適應(yīng)信息時(shí)代要求,加快建立與高質(zhì)量本科教育建設(shè)要求相適應(yīng)的“保合格、上水平、追卓越”三級(jí)專業(yè)認(rèn)證體系,頒布一流專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),探索線上線下相結(jié)合的專業(yè)認(rèn)證途徑,引導(dǎo)高校加速提升專業(yè)建設(shè)水平,形成中國(guó)特色、世界水平的中國(guó)專業(yè)認(rèn)證制度。

今年,教育部將持續(xù)深化高等教育教育教學(xué)改革,重點(diǎn)研制出臺(tái)三個(gè)重要文件、開好二個(gè)重要會(huì)議和辦好一個(gè)重要賽事。

三個(gè)重要文件:一是關(guān)于新時(shí)代振興中西部高等教育的若干意見,聚焦高等教育不平衡發(fā)展矛盾,推動(dòng)中西部高等教育發(fā)展模式轉(zhuǎn)變、高校協(xié)同發(fā)展、服務(wù)能力提升。二是關(guān)于構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系的指導(dǎo)意見,全面落實(shí)新發(fā)展理念,建設(shè)更有創(chuàng)新力、競(jìng)爭(zhēng)力、服務(wù)力、持續(xù)力和更高滿意率的世界水平、中國(guó)特色高質(zhì)量教育體系。三是關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的指導(dǎo)意見,做好體制機(jī)制頂層規(guī)劃,以國(guó)家需求為牽引分類推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)。

二個(gè)重要會(huì)議:一是教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)第30次全體會(huì)議,謀劃好新發(fā)展階段高等教育的改革發(fā)展。二是新時(shí)代振興中西部高等教育工作會(huì)議,制定工作方案和目標(biāo)舉措,會(huì)同相關(guān)部門細(xì)化具體落實(shí)行動(dòng)。

一個(gè)重要賽事,即第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。今年是建黨一百周年,青年紅色筑夢(mèng)之旅將傳承跨越時(shí)空的偉大的井岡山精神,與高校課程思政建設(shè)緊密結(jié)合,開好一堂有溫度的思政大課。教育部將聚焦“五育”并舉的雙創(chuàng)教育實(shí)踐,完善線上線下相融合的賽事組織形式,舉辦一屆共建共享、融通中外的百國(guó)千校的一場(chǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會(huì)。

(信息來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng))

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