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高教動(dòng)態(tài)

2017年06月26日

首屆中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟年會(huì )召開(kāi)

高等教育發(fā)展研究中心

2017首屆中國高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育聯(lián)盟年會(huì )今天在鄭州大學(xué)召開(kāi),教育部副部長(cháng)林蕙青出席大會(huì )開(kāi)幕式并發(fā)表講話(huà)。

林蕙青指出,世界范圍內新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速進(jìn)行,新技術(shù)、新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)和新模式蓬勃興起,創(chuàng )新已成為國際競爭的新賽場(chǎng)。實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略,提高我國的國際競爭力,急需大批高素質(zhì)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養是高等教育的時(shí)代使命。

林蕙青強調,當前創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革需要持續推進(jìn)、不斷深化。一要堅持育人為本,完善雙創(chuàng )教育體系。全面貫徹教育“四個(gè)服務(wù)”的方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),面向全體、分類(lèi)施教、結合專(zhuān)業(yè),建立健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習、結合實(shí)踐、指導幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系。形成“創(chuàng )意—創(chuàng )新—創(chuàng )業(yè)”教育鏈條,切實(shí)提升學(xué)生的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二要堅持改革創(chuàng )新,在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節取得突破性進(jìn)展。通過(guò)培訓、到企業(yè)掛職等方式,大力提高高校教師的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育意識和能力,鼓勵教師用新理論、新知識、新技術(shù)更新教學(xué)內容;積極聘請有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的優(yōu)秀人才進(jìn)校園、上講臺。探索多學(xué)科交叉融合的人才培養模式,開(kāi)設跨學(xué)科課程,組建跨學(xué)科教學(xué)團隊,探索創(chuàng )業(yè)雙學(xué)位等多種形式,通過(guò)學(xué)科交叉激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)靈感。探索個(gè)性化人才培養模式,建立靈活的學(xué)習制度,給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供更加廣闊的空間。三要堅持協(xié)同推進(jìn),匯聚創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)合力。學(xué)校內部要加強跨部門(mén)協(xié)同,統籌整合好教務(wù)、學(xué)生、就業(yè)、科研、團委等單位的資源,大力加強高校與科技界、產(chǎn)業(yè)界、投資界的合作,完善科教結合、產(chǎn)教融合、校企合作協(xié)同育人機制,形成全方位支持創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的良好生態(tài)。

來(lái)自全國500余所高校的1700多人參加此次會(huì )議。

(信息來(lái)源:中國教育報)

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