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高教動(dòng)態(tài)

2017年11月06日

重慶大學(xué):“雙一流”建設開(kāi)動(dòng)特色學(xué)科“小火車(chē)”

高等教育發(fā)展研究中心

“逐步恢復醫學(xué)院,布局和建設醫學(xué)學(xué)科,促進(jìn)文理工醫深度融合,培養一流拔尖創(chuàng )新人才。”

幾天前,重慶大學(xué)與重慶市腫瘤醫院、重慶市急救醫療中心(重慶市第四人民醫院)共建“非直管”附屬醫院,以“高規格、高起點(diǎn)”為建設原則的醫學(xué)院建設拉開(kāi)了重慶大學(xué)“雙一流”建設的序幕。

“共建‘非直管’附屬醫院,是推進(jìn)學(xué)校大生命和醫學(xué)學(xué)科建設的第一步,學(xué)校很快會(huì )成立基礎醫學(xué)院,主要培養碩士、博士等高層次研究人才,后續學(xué)校還將與沙坪壩區開(kāi)啟共建‘直管’附屬醫院合作,建設一所三甲教學(xué)型綜合醫院。”重慶大學(xué)副校長(cháng)劉漢龍介紹,“通過(guò)直管和非直管兩種方式共建重慶大學(xué)附屬醫院,與合作醫院共同推進(jìn)重慶市醫療衛生事業(yè)發(fā)展,服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )建設。”

分層次建設實(shí)施“學(xué)科水平提升計劃”

“基于‘真題’‘建造’‘先選人、再選圖’的思路,進(jìn)行首場(chǎng)‘海選’,從39支申報優(yōu)秀學(xué)生團隊中選拔出6支設計隊伍進(jìn)入正式設計環(huán)節。這很是貼近實(shí)際工作中的‘邀標’或是‘競爭性談判’。”

重慶大學(xué)建筑城規學(xué)院教授、博士生導師褚冬竹聯(lián)合龍湖地產(chǎn)、天華建筑公司共同發(fā)起的首屆“真題競賽·建筑新人培養計劃”,可謂是基于對建筑學(xué)教育與職業(yè)需求的一次專(zhuān)業(yè)融合探索。

著(zhù)力建設中國特色社會(huì )主義的新時(shí)代,“鄉村振興”不可不重視,城鄉規劃學(xué)的理論和實(shí)踐指導作用也就不可忽視,學(xué)科建設自然成迫切所需。

“城鄉規劃學(xué)與土木工程、機械工程、電氣工程等6個(gè)學(xué)科一道成為我校‘重中之重’學(xué)科,將迎來(lái)更為長(cháng)遠的發(fā)展。”重慶大學(xué)發(fā)展規劃處處長(cháng)蔡珍紅介紹,為建設雙一流學(xué)科,重慶大學(xué)實(shí)施了一場(chǎng)“雙輪”驅動(dòng)戰略。

分層次建設計劃即為“雙輪”之一,即以一級學(xué)科為建設對象,大力實(shí)施“學(xué)科水平提升計劃”,按照“重中之重—重點(diǎn)建設—重點(diǎn)培育—一般建設”4個(gè)層次開(kāi)展學(xué)科建設,構建結構合理、優(yōu)勢明顯且協(xié)同發(fā)展的學(xué)科體系,推進(jìn)學(xué)校各一級學(xué)科水平提升。

“學(xué)校以一級學(xué)科為單位,突出重點(diǎn),從資源配置、評估考核等方面推動(dòng)學(xué)科建設,以重點(diǎn)建設學(xué)科帶動(dòng)輻射一般學(xué)科,建成良好的學(xué)科生態(tài)。”蔡珍紅介紹完“重中之重”學(xué)科,將材料科學(xué)與工程等7個(gè)“重點(diǎn)建設”學(xué)科、軟件工程等7個(gè)“重點(diǎn)培育”學(xué)科,以及若干“一般建設”學(xué)科組成的學(xué)科體系也一一作了詳細介紹。

“土木工程學(xué)科成為‘重中之重’建設學(xué)科,學(xué)院對學(xué)科的投入增大了,更高水平的學(xué)科平臺也使我們能完成高質(zhì)量的科學(xué)研究,更多國際交流機會(huì )也開(kāi)拓了我們學(xué)術(shù)視野、提高了專(zhuān)業(yè)水平。”謝強作為土木工程學(xué)院教師,更是以切身體會(huì )分享了分層次學(xué)科建設,集中資源發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科的收效。

學(xué)科融合搶占前沿新興產(chǎn)業(yè)高地

“前不久,重慶大學(xué)前沿交叉學(xué)科研究院掛牌成立,重慶大學(xué)跨學(xué)科合作建設體系開(kāi)出了第一朵花。”

重慶大學(xué)前沿交叉學(xué)科研究院聚焦世界科技前沿和未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,前瞻性布局前沿交叉學(xué)科和新興學(xué)科,搶占了新興產(chǎn)業(yè)競爭高地。

跨學(xué)科合作建設計劃作為“雙輪”驅動(dòng)的另一“輪”,也絲毫不遜色——

研究院設立跨學(xué)科專(zhuān)項經(jīng)費,按照“成熟一個(gè),啟動(dòng)一個(gè)”原則,重點(diǎn)資助跨學(xué)科創(chuàng )新性研究;瞄準大健康、大數據、人工智能等前沿交叉領(lǐng)域,對接重慶市創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略,匯聚一批理工結合、文理工交融的跨學(xué)科團隊,開(kāi)展前沿性科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān),補齊學(xué)科發(fā)展短板,促進(jìn)學(xué)科可持續發(fā)展等。

此外,以各研究中心為載體,建設“學(xué)術(shù)特區”,探索新的科研和學(xué)科建設體制,打破現有內設機構界限,集中并優(yōu)化現有平臺和人力資源優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)科交叉、集成和融合;采用全新人事聘用、考核、財務(wù)和科研管理等機制,將學(xué)術(shù)特區建設成高質(zhì)高產(chǎn)的試驗田、學(xué)術(shù)精品孕育的搖籃、學(xué)科帶頭人才培養的沃土,形成對海內外優(yōu)秀人才“磁吸效應”。

“學(xué)科交叉融合是現代科技發(fā)展的需要,也是產(chǎn)生創(chuàng )新性成果的重要途徑。以電氣工程等學(xué)科為主干學(xué)科的智慧能源學(xué)科群就致力于打造交叉學(xué)科公共/共性平臺和頂尖創(chuàng )新研究基地。”重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院院長(cháng)李劍對于跨學(xué)科合作將促進(jìn)學(xué)科建設長(cháng)足發(fā)展更是堅信不疑。

對此,重慶大學(xué)生物工程學(xué)院研究生二年級學(xué)生張亞光也感同身受:“跨學(xué)科建設模式打破了原有學(xué)科界限,注重本學(xué)科與其他學(xué)科的聯(lián)系、本學(xué)科知識解決其他問(wèn)題能力的培養等,使得各學(xué)科融會(huì )貫通、優(yōu)勢互補,從而創(chuàng )造出更多跨學(xué)科成果。”

特色學(xué)科群拉動(dòng)一流學(xué)科建設的“火車(chē)頭”

“計劃到2020年,在新一代信息技術(shù)、智能制造、精準醫療、先進(jìn)汽車(chē)、新能源和智慧城市等領(lǐng)域,打造15個(gè)特色學(xué)科群。”

《重慶市人民政府關(guān)于加快高校特色發(fā)展推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設的實(shí)施意見(jiàn)》一經(jīng)發(fā)布,著(zhù)實(shí)是錦上添花,使重慶大學(xué)更加肯定了自身學(xué)科建設的方向。

的確,實(shí)現“一流”目標,光憑一兩個(gè)優(yōu)勢學(xué)科還未免有些薄弱,更要以一流學(xué)科群建設引領(lǐng)健全學(xué)科生態(tài)體系,促進(jìn)學(xué)校綜合實(shí)力整體提升。

為構建與世界一流大學(xué)建設目標相適應的學(xué)科體系,重慶大學(xué)以“重中之重”學(xué)科為主干學(xué)科組建學(xué)科群,充分發(fā)揮學(xué)科群的“火車(chē)頭”作用,引領(lǐng)帶動(dòng)其他學(xué)科共同發(fā)展。

“結合國際前沿、國家和地方發(fā)展需求以及學(xué)科優(yōu)勢特色,我校凝練出‘智慧能源’‘先進(jìn)制造’‘新型城鎮化’三大學(xué)科群,作為打造世界一流大學(xué)核心競爭力之關(guān)鍵。”蔡珍紅介紹。

據了解,三大學(xué)科群重點(diǎn)側重于依托學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科,以學(xué)科鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈、知識鏈、創(chuàng )新鏈,打破學(xué)科壁壘,促進(jìn)學(xué)科交叉融合,拓寬學(xué)科領(lǐng)域,增強學(xué)科競爭力,進(jìn)而形成了獨具“重大”特色的辦學(xué)體系和世界一流大學(xué)建設的核心競爭力,支撐世界一流大學(xué)建設。

“依托學(xué)科群建設,我校還將大力實(shí)施科研創(chuàng )新人才及團隊、重大項目、重大成果、精品力作等培育工作。如實(shí)施‘重點(diǎn)領(lǐng)域和方向培育計劃’,啟動(dòng)‘重大科技成果培育計劃’,設立‘重慶大學(xué)科學(xué)技術(shù)獎’,實(shí)施人文社科‘重大項目帶動(dòng)能力提升計劃’等。”在蔡珍紅看來(lái),緊扣世界一流大學(xué)建設目標,重慶大學(xué)在“高原”上建“高峰”,以特色創(chuàng )一流的系列行動(dòng)計劃將陸續實(shí)施。

(信息來(lái)源:中國教育報)

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