為寫(xiě)好新時(shí)代教育“奮進(jìn)之筆”，加快“雙一流”建設，近日，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設的指導意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指導意見(jiàn)》）。

“雙一流”建設走內涵式發(fā)展道路，核心是堅持中國特色世界一流，主線(xiàn)是服務(wù)需求提高質(zhì)量，根本任務(wù)是立德樹(shù)人。如何通過(guò)“雙一流”建設引導高校落實(shí)好培養社會(huì )主義建設者和接班人根本任務(wù)？《指導意見(jiàn)》提出了明確要求。

一是加強黨的領(lǐng)導，加強思想政治教育，將思想政治工作體系貫穿人才培養全過(guò)程、各方面、各環(huán)節，加強學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系建設，全面深化教育教學(xué)改革，形成高水平人才培養體系。二是建設高素質(zhì)教師隊伍，加強師德師風(fēng)建設，改革編制和崗位管理制度，促進(jìn)高校教師職業(yè)發(fā)展，推進(jìn)教師職稱(chēng)評審制度和考核評價(jià)制度改革，更加突出教學(xué)一線(xiàn)要求。三是強化育人的制度保障，優(yōu)化人才培養的規模和結構、推進(jìn)高層次人才供給改革，以培養一流人才作為教學(xué)體系、科研體制、人事制度、管理體制等各項改革的根本出發(fā)點(diǎn)。四是突出學(xué)科育人功能，強調科教融合產(chǎn)學(xué)結合育人、學(xué)術(shù)實(shí)踐育人和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育。五是率先確立建成一流本科教育目標，強化本科教育基礎地位，把一流本科教育建設作為“雙一流”建設的基礎任務(wù)，加快實(shí)施“六卓越一拔尖”人才培養計劃2.0，建成一批一流本科專(zhuān)業(yè)。

建設成效評價(jià)對“雙一流”建設具有重大導向作用，據總體方案和實(shí)施辦法，“雙一流”建設堅持把立德樹(shù)人成效作為根本標準，堅持多元綜合性評價(jià)，以人才培養、創(chuàng )新能力、服務(wù)貢獻和影響力為核心要素，探索建立中國特色“雙一流”建設的綜合評價(jià)體系。

“雙一流”建設是一項長(cháng)期任務(wù)，也是一項系統工程。教育部學(xué)位管理與研究生教育司負責人表示，下一步將積極構建協(xié)同推進(jìn)機制和合力支持建設格局。一是加強橫向協(xié)同，以高校為主體，聚合地方、部門(mén)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、社會(huì )各主體力量，加強高校間合作，形成建設合力。二是加強縱向協(xié)同，進(jìn)一步落實(shí)高校建設主體責任和辦學(xué)自主權，提升高校治理能力和治理水平，加強內部統籌，解決建設難點(diǎn)和堵點(diǎn)問(wèn)題。三是發(fā)揮主管部門(mén)的引導、指導和督導作用，加強機制協(xié)同，推進(jìn)完善部?jì)葏f(xié)同、部際協(xié)調以及部省共建機制，加強對建設過(guò)程的指導和督導。

（信息來(lái)源：新華網(wǎng)）