1月2日，《河南省特色骨干大學(xué)和特色骨干學(xué)科建設(shè)方案》出爐，全省將以支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、中部地區(qū)崛起、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等重大國家戰(zhàn)略為導(dǎo)向，通過重點(diǎn)建設(shè)，擴(kuò)大河南省高校的國際國內(nèi)影響力，提升河南省高校的學(xué)科專業(yè)特色和優(yōu)勢。

根據(jù)《方案》，全省將圍繞黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、傳承紅色基因、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、切實(shí)保障和改善民生、推動文化繁榮興盛等要求，立項(xiàng)9所特色骨干大學(xué)建設(shè)高校和8所特色骨干學(xué)科建設(shè)高校。其中，特色骨干大學(xué)建設(shè)高校要在特色學(xué)科、一流專業(yè)和課程、公共教學(xué)科研平臺、高層次人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)引進(jìn)與培育、教育信息化等方面加強(qiáng)建設(shè)，全面提升學(xué)校的核心競爭力。特色骨干學(xué)科建設(shè)高校要圍繞主干學(xué)科，強(qiáng)化辦學(xué)特色，集中優(yōu)勢建設(shè)1-2個特色學(xué)科，通過特色學(xué)科提升行業(yè)影響力。

按照規(guī)劃，到2023年，爭取3所左右高校建成行業(yè)領(lǐng)先的特色高水平大學(xué)，5個左右學(xué)科達(dá)到國內(nèi)一流水平。建設(shè)高校發(fā)展定位和目標(biāo)更加明確，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展融合更加緊密，服務(wù)關(guān)鍵特色行業(yè)的學(xué)科體系與專業(yè)體系基本形成，辦學(xué)整體水平顯著提升，高校分類發(fā)展、特色發(fā)展的格局初步形成。

到2035年，特色骨干大學(xué)建設(shè)高校躋身國內(nèi)同類大學(xué)前列，一批學(xué)科達(dá)到國內(nèi)一流水平。全省高等教育基本形成規(guī)模適度、層次完善、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高、適應(yīng)河南省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和支撐服務(wù)體系，核心競爭力、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力顯著提升，成為服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要力量。

如何確保建設(shè)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)?《方案》提出并強(qiáng)調(diào)了績效評價(jià)，以學(xué)科為基礎(chǔ)，分解年度任務(wù)，加強(qiáng)過程管理，建立監(jiān)管平臺，實(shí)施動態(tài)監(jiān)測，建設(shè)高校一年一次數(shù)據(jù)報(bào)告、三年階段成效考核、五年周期總體驗(yàn)收。建設(shè)中期，建設(shè)高校根據(jù)建設(shè)方案對建設(shè)情況進(jìn)行自評，發(fā)布自評報(bào)告。建設(shè)期末，建設(shè)高校對建設(shè)情況進(jìn)行整體自評，發(fā)布整體自評報(bào)告。

另外，建立健全績效評價(jià)機(jī)制，參考有影響力的第三方評價(jià)，在高校自評的基礎(chǔ)上對建設(shè)成效進(jìn)行評價(jià)，提高科學(xué)性和公信度。在相對穩(wěn)定支持的基礎(chǔ)上，根據(jù)相關(guān)評估評價(jià)結(jié)果、資金使用管理等情況，動態(tài)調(diào)整支持力度。對實(shí)施有力、進(jìn)展良好、成效明顯、達(dá)到既定目標(biāo)的，適當(dāng)加大支持力度或給予獎勵;對實(shí)施不力、進(jìn)展緩慢、缺乏實(shí)效、未達(dá)標(biāo)的，減少支持力度或扣減專項(xiàng)資金，直至取消資格。

（信息來源：鄭州日報(bào)）