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2024/09/29

燕山大學(xué)為海港區(qū)首屆殘疾人職工趣味運動會和市聾協(xié)第67屆國際聾人節(jié)活動提供手語翻譯志愿服務(wù)

外國語學(xué)院 劉晨欣 劉鴻宇

【新聞中心訊】近日,秦皇島市海港區(qū)首屆殘疾人職工趣味運動會在海港區(qū)崇德實驗學(xué)校舉行。此次運動會由海港區(qū)總工會、海港區(qū)殘聯(lián)、九三學(xué)社秦皇島市委等單位主辦,海港區(qū)殘聯(lián)新業(yè)態(tài)工會、崇德實驗學(xué)校、致良知公益承辦,秦皇島市聾人協(xié)會等多家單位協(xié)辦,旨在為我市殘疾人職工提供展示自我、增強體質(zhì)的平臺,通過體育競技豐富殘疾人業(yè)余生活,激勵他們以更加積極的心態(tài)面對工作和生活。燕山大學(xué)陽光助殘志愿服務(wù)基地、燕山大學(xué)手語語言及應(yīng)用研究中心協(xié)辦并為運動會和聾人節(jié)活動提供了手語翻譯服務(wù),為賽會活動順利開展提供了保障。此次志愿服務(wù)將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神融入社會工作中,是燕山大學(xué)承擔(dān)社會服務(wù)職能,是中央社會工作部對社會各界積極投身助殘志愿服務(wù)、共同構(gòu)建殘疾人友好型社會的有力號召的回應(yīng),是落實中央社會工作部對志愿服務(wù)在推進基層社會治理和推進中國社會治理現(xiàn)代化的具體實踐。

初秋暖陽下,燕山大學(xué)陽光助殘志愿服務(wù)基地、燕山大學(xué)手語語言及應(yīng)用研究中心的師生志愿者早早來到賽會活動現(xiàn)場,迅速展開各項準(zhǔn)備工作。隨著聾人運動員們陸續(xù)到場,他們上前引導(dǎo),幫助運動員熟悉賽場環(huán)境,確認(rèn)比賽流程。燕山大學(xué)外國語學(xué)院研究生陳雨婷同學(xué)是秦皇島市聾人協(xié)會運動員方隊的引領(lǐng)員,她舉牌引領(lǐng)方隊進場。燕山大學(xué)外國語學(xué)院研究生劉晨欣同學(xué)領(lǐng)“打”“拼搏爭先揚體育精神,團結(jié)協(xié)作展秦聾風(fēng)采”的方隊口號。陳雨婷和劉晨欣同學(xué)還在升國旗奏國歌時,共同引領(lǐng)聾人運動員們打出整齊劃一的手語版國歌。聾人運動員整齊劃一的步伐和“歌聲”、激昂有力的手勢口號、朝氣蓬勃的精神面貌為運動會增添了亮麗的色彩。

外國語學(xué)院研究生志愿者陳雨婷引領(lǐng)方隊

外國語學(xué)院研究生志愿者劉晨欣領(lǐng)“打”口號

手語翻譯和志愿服務(wù)是燕山大學(xué)陽光助殘志愿服務(wù)基地、燕山大學(xué)手語語言及應(yīng)用研究中心的核心志愿任務(wù)。在組織建設(shè)方面,燕山大學(xué)手語語言及應(yīng)用研究中心始終注重志愿者隊伍的專業(yè)化建設(shè)和管理,確保志愿服務(wù)活動有序、高效開展。運動場上志愿者為聾人運動員提供各項服務(wù),入場引領(lǐng)、物資領(lǐng)取與分發(fā)、手語翻譯、溝通協(xié)調(diào)、手語講解賽事規(guī)則、告知臨時賽程的調(diào)整變化等,確保比賽信息及時準(zhǔn)確傳達。燕山大學(xué)師生志愿者以高度的專業(yè)素養(yǎng)、志愿精神、愛心與責(zé)任感,保障了此次殘疾人運動會和國際聾人節(jié)活動的順利進行。

燕山大學(xué)外國語學(xué)院高度重視對學(xué)院研究生的全面培養(yǎng),鼓勵學(xué)生在學(xué)術(shù)發(fā)展的同時積極參與社會服務(wù),鍛煉專業(yè)技能,提升綜合素質(zhì)。學(xué)院注重培養(yǎng)并吸引具備專業(yè)知識和良好素養(yǎng)的青年志愿者加入志愿者隊伍,持續(xù)進行專業(yè)化、法治化、制度化、社會化的人才培訓(xùn),為志愿服務(wù)事業(yè)注入新鮮活力,實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置。此次志愿服務(wù)的另一特點是首次有海外留學(xué)生志愿者自愿參加,來自我校外國語學(xué)院的2024級俄羅斯籍留學(xué)生珍妮同學(xué)也加入了這一年輕的志愿者隊伍,她積極融入并親眼見證了秦皇島殘疾人事業(yè),以及我校的志愿服務(wù)、立德樹人教育。近年外國語學(xué)院積極落實我國高等教育對外發(fā)展的整體部署,努力落實國家研究生教育的國際化發(fā)展政策。除了為國家培養(yǎng)眾多優(yōu)秀的中國學(xué)子外,還在海外留學(xué)生的培養(yǎng)上作出新的貢獻。

合影

通過此次志愿服務(wù),學(xué)生們不僅鍛煉了在社會服務(wù)中的語言翻譯技能,豐富了手語翻譯的實戰(zhàn)經(jīng)驗,還培養(yǎng)了中外多元團隊合作、溝通應(yīng)變能力和社會責(zé)任感。這種將專業(yè)知識與社會實踐相結(jié)合的培養(yǎng)模式,不僅拓寬了學(xué)生們的視野,也為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。新時代新征程,學(xué)院始終關(guān)注殘疾人關(guān)愛服務(wù)體系的完善,探索數(shù)字賦能志愿服務(wù),構(gòu)成“志愿服務(wù)+”的新模式,提高志愿服務(wù)的效率和質(zhì)量,推動學(xué)生們在多元環(huán)境中不斷成長,助力他們成為具有國際視野與社會擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)人才。(編輯 高慧淵)