作為教育大省，陜西如何進(jìn)一步提升高等教育綜合實(shí)力和國際競爭力？近日，陜西省政協(xié)圍繞“加強我省高校學(xué)科建設，推進(jìn)新一輪高校‘雙一流’建設”議題召開(kāi)對口協(xié)商座談會(huì )，部分省政協(xié)委員、民主黨派代表、專(zhuān)家學(xué)者和省相關(guān)部門(mén)負責人進(jìn)行了充分的協(xié)商交流。

當前，陜西共有8所學(xué)校、20個(gè)學(xué)科入選國家“雙一流”建設名單，分別居全國第4、第7位。在國家第二輪“雙一流”建設名單中，又新增3個(gè)建設學(xué)科。從2022年起，全省每年新增2.8億元專(zhuān)項資金支持全省“雙一流”建設，安排1.5億元以上基本建設資金支持高校基本建設。

結合前期專(zhuān)委會(huì )開(kāi)展相關(guān)調研了解到的情況，省政協(xié)教育科技委員會(huì )主任薛建興介紹說(shuō)，盡管陜西省在推進(jìn)新一輪高校“雙一流”建設過(guò)程中，在建立健全制度保障、政策驅動(dòng)引領(lǐng)、加強過(guò)程管理、學(xué)科專(zhuān)業(yè)改革、做好學(xué)科設置“加減法”、主動(dòng)服務(wù)社會(huì )需求等方面做了大量工作，但仍存在一些問(wèn)題，如“很多高校在制定學(xué)科建設整體策略時(shí)沒(méi)有全面考慮自身狀況，貪大求全，從而忽略了本校的優(yōu)勢特色學(xué)科，脫離本校的服務(wù)面，最終導致教育資源的浪費”“個(gè)別高校把學(xué)科帶頭人等同于一般的學(xué)術(shù)帶頭人，缺乏選拔和激勵機制；有的學(xué)校將學(xué)科帶頭人、學(xué)科骨干提拔到行政領(lǐng)導崗位，繁忙的行政事務(wù)，影響到了科研工作的深入開(kāi)展”等。

民盟陜西省委會(huì )副主委崔亞麗表示，雖然各級政府均加大了財政資金支持力度，但鑒于“雙一流”建設長(cháng)期性、復雜性和系統性的特點(diǎn)，以及面對經(jīng)濟增速放緩、區域經(jīng)濟結構性不均衡的現實(shí)，建議持續完善政府、社會(huì )、學(xué)校相結合的共建機制，形成多元化投入、合力支持的格局；建立健全中央、地方、企業(yè)、社會(huì )協(xié)同投入長(cháng)效機制；強化中央和地方兩級政府協(xié)同聯(lián)動(dòng)，提升優(yōu)質(zhì)資源的區域協(xié)調性。

“一流師資、一流人才的數目是‘雙一流’建設成果的重要指標，持續提升我省高校特別是‘雙一流’高校聚集、培育、選拔人才水平，建立健全高校人才隊伍建設機制刻不容緩。”西北農林科技大學(xué)校長(cháng)助理、農學(xué)院院長(cháng)單衛星提出，既要出臺相關(guān)具體、可操作的政策，制定高層次人才合理有序流動(dòng)機制，營(yíng)造吸引人才的良好“大環(huán)境”；也要打造公平、寬松、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境，激發(fā)人才創(chuàng )造活力，推動(dòng)人才集聚和創(chuàng )新，形成有利于人才成長(cháng)、事業(yè)發(fā)展的“小環(huán)境”。

“行業(yè)特色高校是中國特色高等教育體系的有機組成部分。”西安航空學(xué)院院長(cháng)祁玉龍呼吁，要支持行業(yè)特色高校實(shí)施部省共建，推進(jìn)行業(yè)特色高校調整優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，支持行業(yè)特色高校進(jìn)一步深化產(chǎn)學(xué)研合作。

此外，委員和專(zhuān)家學(xué)者還建議，進(jìn)一步完善符合實(shí)際的“雙一流”推進(jìn)政策，協(xié)調推動(dòng)“雙一流”建設的重大規劃、重大政策和重要工作安排，在制度安排、政策保障等方面給予支持；積極貫徹實(shí)施“國家急需高層次人才專(zhuān)項行動(dòng)”，聚焦關(guān)鍵急需領(lǐng)域核心技術(shù)，培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng )新團隊；與企業(yè)加強溝通協(xié)作，開(kāi)展多渠道、多層次、多模式的“強強聯(lián)合”，形成校企良性互動(dòng)。

（信息來(lái)源：《中國政協(xié)報》）