四川省認真學(xué)習貫徹黨的二十大精神，深入落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦加快建設中國特色、世界水平的基礎學(xué)科人才培養體系，在體制機制、培養模式、選才鑒才、師資隊伍、交流合作等方面聚力用勁，努力培養造就更多國家創(chuàng )新發(fā)展急需的基礎學(xué)科拔尖人才，為建設世界重要人才中心和創(chuàng )新高地作出更大貢獻。
完善體制機制，全要素保障。一是加強組織領(lǐng)導。由省委教育工作領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導，建立省委組織部、省教育廳、省科技廳牽頭，省委宣傳部、省發(fā)展改革委等相關(guān)部門(mén)參與的工作協(xié)調聯(lián)動(dòng)機制，統籌推進(jìn)基礎學(xué)科人才的選拔、培養、評價(jià)以及使用保障等，合力抓好相關(guān)配套政策落地落實(shí)。省教育廳會(huì )同省委組織部、省科技廳共同制定《貫徹落實(shí)<關(guān)于加強基礎學(xué)科人才培養的意見(jiàn)>工作方案》，明確23條政策措施，著(zhù)力構建加快培養基礎學(xué)科拔尖人才的政策體系和工作體系。二是優(yōu)化重點(diǎn)基礎學(xué)科布局。實(shí)施《四川省高等學(xué)校“雙一流”建設貢嘎計劃》，按照貢嘎計劃Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ類(lèi)和培育學(xué)科進(jìn)行布局，圍繞數學(xué)、物理、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)等重點(diǎn)領(lǐng)域，建立健全基礎學(xué)科建設支持體系。目前，重點(diǎn)支持高校申報“雙一流”建設貢嘎計劃基礎學(xué)科近20個(gè)。三是加強基礎學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設。圍繞國家重大戰略和四川經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，以“雙一流”建設為引領(lǐng)，健全學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整機制，優(yōu)先支持增列基礎學(xué)科專(zhuān)業(yè)。在數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、生物學(xué)等基礎學(xué)科領(lǐng)域布局建設碩士、博士學(xué)位授權點(diǎn)60個(gè)，建設基礎學(xué)科國家級一流專(zhuān)業(yè)81個(gè)，省級一流專(zhuān)業(yè)62個(gè)。四是加大招生指標投放力度。根據學(xué)校實(shí)際，適度增加開(kāi)設基礎學(xué)科專(zhuān)業(yè)院校的本科招生計劃，并將增量計劃主要用于基礎學(xué)科專(zhuān)業(yè)，進(jìn)一步加強基礎學(xué)科后備人才儲備。
科學(xué)選才鑒才，全過(guò)程識別。一是加強招生宣傳。積極落實(shí)“強基計劃”，采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結合等方式，搭建高校、招生考試機構、中學(xué)、學(xué)生及家長(cháng)等多方溝通交流平臺，開(kāi)展面向考生和家長(cháng)的政策解讀和咨詢(xún)指導。開(kāi)發(fā)四川智慧招考公益服務(wù)平臺——四川“高考通”，為學(xué)生志愿填報提供更加便捷高效的服務(wù)。二是探索建立拔尖學(xué)生早期識別機制。實(shí)施“英才計劃”，支持“雙一流”高校在普通高中建立“英才計劃”培養基地。印發(fā)《關(guān)于做好2023年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，鼓勵各地參照藝體特長(cháng)生招生模式，試點(diǎn)在普通高中實(shí)施科技類(lèi)特長(cháng)生招生。三是拓展選才渠道。在高考錄取、進(jìn)校二次選拔、轉專(zhuān)業(yè)、研究生考試等環(huán)節，創(chuàng )設多元渠道，多階段、多方式發(fā)現真正對基礎學(xué)科有志趣的優(yōu)秀“苗子”進(jìn)行培養。
創(chuàng )新培養模式，全鏈條育才。一是強化創(chuàng )新思維。將學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)塑造、科學(xué)精神培養和科學(xué)倫理教育融入基礎學(xué)科領(lǐng)域的課程思政示范課程建設，加強學(xué)生創(chuàng )新性思維訓練。建設基礎學(xué)科相關(guān)一流課程388門(mén)，課程思政示范課程155門(mén)。二是優(yōu)化培養機制。探索建立圍繞重大科研任務(wù)的研究生招生培養機制、跨學(xué)科的學(xué)生聯(lián)合培養模式，以高水平科技創(chuàng )新支撐高質(zhì)量人才培養。創(chuàng )新書(shū)院制、導師制、學(xué)分制“三制”交叉融通的育人模式。如，電子科技大學(xué)應用物理學(xué)拔尖學(xué)生培養基地實(shí)行“成長(cháng)導師+學(xué)界導師+業(yè)界導師”的全程全方位導師制，形成“高頻度的師生交流、高強度的思想學(xué)術(shù)碰撞、高格調的人文關(guān)懷”浸染式培養模式。三是深化科教融匯。推動(dòng)高校強化與國家重大戰略項目任務(wù)對接，開(kāi)展基礎研究重大協(xié)同攻關(guān)。加快打造基礎學(xué)科領(lǐng)域重大創(chuàng )新平臺，支持高校圍繞優(yōu)勢基礎學(xué)科和交叉學(xué)科，建設教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、四川省重點(diǎn)實(shí)驗室、醫藥基礎研究創(chuàng )新中心等136個(gè)。推動(dòng)高校聚焦成渝地區科技創(chuàng )新中心科研主攻方向，與天府實(shí)驗室、省重點(diǎn)實(shí)驗室、川渝共建重點(diǎn)省部級實(shí)驗室開(kāi)展研究生聯(lián)合培養工作。鼓勵高校圍繞量子互聯(lián)網(wǎng)、光電集成電路、碳中和、生命健康等方向開(kāi)展科教融匯協(xié)同育人，探索特色化基礎學(xué)科人才培養模式。四是加快基地建設。實(shí)施省級基礎學(xué)科拔尖人才培養基地建設項目，支持高校建立多方聯(lián)動(dòng)的協(xié)同工作機制，統籌優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)制度創(chuàng )新、模式創(chuàng )新、機制創(chuàng )新，基于各自學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展自主探索、實(shí)現特色發(fā)展。建設首批省級基礎學(xué)科拔尖學(xué)生培養基地9個(gè)，獲批國家級基地9個(gè)。
建強師資隊伍，全維度支持。一是完善人才引育政策。印發(fā)《關(guān)于加強新時(shí)代高校人才隊伍建設的若干舉措》，對從事基礎研究的教師，在科研和人才項目申報評審中實(shí)行以實(shí)績(jì)、貢獻為重點(diǎn)的評價(jià)機制。每年省級財政單列2億元高校引才育才獎補資金，專(zhuān)項支持高校引進(jìn)培養頂尖、領(lǐng)軍、拔尖、儲備等4類(lèi)高層次人才。二是加大青年人才發(fā)展支持力度。制定《四川省基礎研究十年行動(dòng)計劃》，整合設立四川省自然科學(xué)基金，鼓勵高校、科研院所申報青年科學(xué)基金、杰出青年科學(xué)基金等項目，大力培養青年科技人才。擴大各級人才計劃對基礎學(xué)科青年人才的支持力度并探索建立長(cháng)期滾動(dòng)支持機制。對符合條件的國家“博新計劃”入選者，可直接納入“天府峨眉計劃”“天府青城計劃”青年人才項目。三是完善教師發(fā)展激勵機制。優(yōu)化基礎學(xué)科教師隊伍結構，創(chuàng )新激勵機制，聘請科研院所和企業(yè)優(yōu)秀人才參與教學(xué)，支持高校培養造就新時(shí)代“大先生”。遴選基礎學(xué)科青年教師參加訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者計劃，支持高校建立基礎學(xué)科師資周期培訓制度，提高教師教育教學(xué)能力。制定《關(guān)于改進(jìn)職稱(chēng)管理服務(wù)方式推進(jìn)高等學(xué)校職稱(chēng)評審制度改革的意見(jiàn)》，以?xún)?yōu)化崗位管理為基礎，下放高校職稱(chēng)評審權，并向基礎學(xué)科教師傾斜。
深化交流合作，全方位拓展。一是優(yōu)化交流機制。重點(diǎn)支持鼓勵高校師生赴國內外高等學(xué)校和科研機構開(kāi)展基礎學(xué)科領(lǐng)域研究與學(xué)習。將基礎學(xué)科專(zhuān)業(yè)列入西部項目重點(diǎn)資助學(xué)科領(lǐng)域，給予一定招生計劃傾斜。優(yōu)先支持高等學(xué)校申報基礎學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)的西部項目地方創(chuàng )新子項目。二是加強資源建設。堅持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合，努力構建國內外雙向互動(dòng)培養長(cháng)效機制。如，四川農業(yè)大學(xué)充分運用國際合作資源，搭建“一室、兩化、三維度”的生物科學(xué)人才項目平臺，成立拔尖學(xué)生“國際學(xué)術(shù)工作室”，實(shí)現地域“雙向化”和學(xué)科“雙軌化”，建立“高階雙語(yǔ)主干課程+國際交流訪(fǎng)學(xué)+國際合作科研項目”三個(gè)維度的拔尖學(xué)生交流模式。三是加強國際合作。支持相關(guān)高校與國外高水平高校在基礎學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域開(kāi)展合作辦學(xué)、學(xué)生互換、學(xué)分互認、學(xué)位互授聯(lián)授等合作，進(jìn)一步為學(xué)生接觸國際學(xué)術(shù)前沿、掌握學(xué)科最新動(dòng)態(tài)創(chuàng )造條件，努力培養更多具有國際視野的拔尖創(chuàng )新人才。
（信息來(lái)源：教育部網(wǎng)站）
