4月22日，由中國高等教育學(xué)會(huì )、浙江大學(xué)、浙江省教育廳主辦的“高等教育數字化發(fā)展大會(huì )”在杭州舉辦。

浙江省人民政府副省長(cháng)、黨組成員盧山在致辭時(shí)指出，發(fā)展數字教育、推動(dòng)教育數字化轉型是時(shí)代發(fā)展之所需、改革之所向，更是教育工作者應共同面對的重大課題，是我們必須回答好的時(shí)代命題。答好這道題，要深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，不斷積累教育數字化實(shí)踐經(jīng)驗，不斷深化對教育規律的認識掌握；答好這道題，要以“時(shí)時(shí)放心不下”的責任感，堅守“立德樹(shù)人”的初心，擔當教育育人的使命；答好這道題，要處理好目的與手段、眼前與長(cháng)遠、破與立的關(guān)系。他希望更多好的理念、技術(shù)、項目在浙江落地試點(diǎn)、推廣示范，共同推動(dòng)浙江高等教育數字化高質(zhì)量發(fā)展。

中國高等教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)杜玉波指出，推進(jìn)教育數字化已成為順應新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的必然選擇，成為應對日益激烈國際競爭的迫切需要，為高等教育創(chuàng )新路徑、重塑形態(tài)、加速發(fā)展提供了新的重大機遇，也帶來(lái)了新的挑戰。他強調，要以公平包容的數字教育助力服務(wù)全民終身學(xué)習。數字教育的發(fā)展要突破學(xué)校教育的邊界，推動(dòng)教育類(lèi)型、資源、要素等的多元結合，構建網(wǎng)絡(luò )化、數字化、終身化的教育體系和數字教育資源公共服務(wù)體系。要以更高質(zhì)量的數字教育創(chuàng )新人才培養模式。數字教育的發(fā)展不僅能夠集聚優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，也會(huì )沉淀海量應用數據，將為更好地把握教育教學(xué)和人才成長(cháng)規律提供重要參考。要以綠色發(fā)展的數字教育提升高校內部治理能力。數字教育的發(fā)展要遵循節約節儉、簡(jiǎn)潔高效的原則，重在應用為王，服務(wù)至上，從而更好提升教育管理效率和教育決策科學(xué)化水平。要以開(kāi)放合作的數字教育推動(dòng)高等教育變革創(chuàng )新。立足教育對外開(kāi)放，用好信息技術(shù)手段，共同建立數字化時(shí)代的教育對外開(kāi)放工作體系，消除數字壁壘、培育合作增長(cháng)點(diǎn)、挖掘發(fā)展新亮點(diǎn)，推動(dòng)高等教育轉型創(chuàng )新。

“推進(jìn)教育數字化發(fā)展是服務(wù)強國戰略的必然要求，也是推進(jìn)高等教育內涵式高質(zhì)量發(fā)展的應有之義。”浙江大學(xué)黨委書(shū)記任少波在發(fā)言中介紹，浙江大學(xué)高度重視教育數字化發(fā)展，規劃布局更加現代化、智能化、生態(tài)化的“網(wǎng)上浙大”空間，構建以學(xué)生成長(cháng)為中心的全鏈路一體化教學(xué)支撐體系，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供了技術(shù)支撐。他表示，面向未來(lái)，浙江大學(xué)將與社會(huì )各界一道，以舉辦此次大會(huì )為嶄新起點(diǎn)，探索高等教育數字化發(fā)展新機制，提升數字教育治理服務(wù)水平，構建更加開(kāi)放的數字教育生態(tài)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數字資源共享，為加快推進(jìn)教育數字化，建設全民終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型大國貢獻力量。

開(kāi)幕式上還進(jìn)行了“高等教育數字化發(fā)展大會(huì )”啟動(dòng)儀式、“高校治理體系中信息化能力研究”課題成果發(fā)布儀式等。在后續的主論壇上，來(lái)自“雙一流”建設高校、高水平高職院校、民辦本科院校、教育信息化知名企業(yè)的40余位專(zhuān)家學(xué)者圍繞“數字化改革與創(chuàng )新”“教育教學(xué)一體化”“高校業(yè)務(wù)數字化”等議題展開(kāi)研討交流。

（信息來(lái)源：人民網(wǎng)）