教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生到遼寧調研深化教育領(lǐng)域綜合改革及高校思想政治工作情況。在東北大學(xué)、遼寧大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)市裝備制造工程學(xué)校、東北育才學(xué)校，陳寶生考察國家重點(diǎn)實(shí)驗室、大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地、實(shí)訓中心等，并與師生親切交談。陳寶生還深入遼寧大學(xué)馬克思主義學(xué)院課堂，全程聽(tīng)了一節由祁冰副教授主講的思想政治理論課《中國近現代史綱要》。

調研后，陳寶生出席工作座談會(huì )，聽(tīng)取了遼寧省教育廳、沈陽(yáng)市教育局以及大連理工大學(xué)等3所高校教育綜合改革和高校思想政治工作情況匯報。陳寶生在講話(huà)中指出，近幾年，遼寧省委省政府緊密結合實(shí)際，把教育改革發(fā)展納入全面深化改革方案，取得了階段性成果，體現為四個(gè)特點(diǎn)：一是領(lǐng)導重視。主要領(lǐng)導親自調研、親自部署，頂層設計和基層探索良性互動(dòng)，推動(dòng)改革由易到難深化。二是導向正確。圍繞“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，堅持正確辦學(xué)方向，把講政治放在第一位，把服務(wù)區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作為改革的核心目標，內生動(dòng)力與外部需求良性互動(dòng)，推動(dòng)發(fā)展由量的擴張到質(zhì)的提升轉變。三是措施有力。省委省政府把中央精神和遼寧實(shí)際結合起來(lái)，出臺了一系列相互配套的政策措施充分發(fā)揮了推動(dòng)改革深化的杠桿作用。政府決心與群眾心愿良性互動(dòng)，使遼寧教育由傳統發(fā)展方式正在向現代發(fā)展方式轉變。四是成效顯著(zhù)。遼寧教育發(fā)展和教育體制創(chuàng )新實(shí)現了良性互動(dòng)，教育正由單一方式向多元特色發(fā)展轉變。希望遼寧繼續抓好深化和落實(shí)，擴大改革受益面，讓人民群眾有更多獲得感。

陳寶生強調，新時(shí)期高校思政課要在提高質(zhì)量和水平方面多做探索、突出特色。一要做到“有虛有實(shí)”。用黨的理論創(chuàng )新成果引領(lǐng)思政課，讓學(xué)生受到理論熏陶，享受實(shí)踐成果。二要做到“有棱有角”。要有原則性，要講政治。對黨的教育理論、方針、政策，特別是習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述要講深講透。三要做到“有情有義”。把情和義結合起來(lái)，帶著(zhù)感情去講思政課。四要做到“有滋有味”。要認真研究思政課教學(xué)方法，為學(xué)生提供色香味形俱佳的精神大餐。

遼寧省副省長(cháng)、省委高校工委書(shū)記冮瑞表示，省委省政府將進(jìn)一步把教育工作擺到遼寧經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展各項工作的重要日程，深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動(dòng)全省教育事業(yè)發(fā)展，全面提升育人質(zhì)量，在思想上、根本上、措施上抓準，工作上干實(shí)。

（信息來(lái)源：教育部）