近日，教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生就高校作為我國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)“五路大軍”之一，如何發(fā)揮綜合優(yōu)勢，在加快構建中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的進(jìn)程中走在前列答記者問(wèn)。

陳寶生指出，高校在加快構建中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)進(jìn)程中，要落實(shí)好“四個(gè)服務(wù)”，發(fā)揮好“四個(gè)作用”。一是樹(shù)立導向，引領(lǐng)學(xué)術(shù)思潮，發(fā)揮“主力軍”作用。高校作為我國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)“五路大軍”之一，理論人才薈萃，學(xué)科優(yōu)勢明顯，研究實(shí)力雄厚，理應立時(shí)代潮頭，樹(shù)國家情懷，擔發(fā)展重任，成為推動(dòng)我國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)繁榮發(fā)展的重要力量。二是立德樹(shù)人，建強育人陣地，發(fā)揮“引路人”作用。高校要牢固樹(shù)立為人民辦教育的理想，落實(shí)好立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，自覺(jué)把中國特色社會(huì )主義理論體系貫穿教學(xué)和研究全過(guò)程。三是根植時(shí)代，推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng )新，發(fā)揮“建言者”作用。以我們正在做的事情為中心，瞄準國家亟需、緊扣時(shí)代主題、前瞻重大戰略，用中國理論解決中國問(wèn)題，發(fā)揮戰略研究、政策建言、社會(huì )服務(wù)和輿論引導功能，為黨和人民發(fā)揮好建言者作用。四是面向世界，展示中國形象，發(fā)揮“高架橋”作用。要吸收世界所有國家哲學(xué)社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果，包容互鑒，融通共享，讓中華文明同各國人民創(chuàng )造的多彩文明一道，為人類(lèi)進(jìn)步提供精神指引，發(fā)揮好“高架橋”作用。陳寶生指出，加快構建中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)，高校要義不容辭敢于擔當，責無(wú)旁貸走在前列。

立足抓關(guān)鍵、立根本、管長(cháng)遠，做到瞄準前沿、面向未來(lái)，科學(xué)規劃、明晰路徑，統籌全局、突出重點(diǎn)，強化特色、激發(fā)活力，當前要重點(diǎn)做好四個(gè)方面工作：一是高舉旗幟樹(shù)導向，把高校建設成學(xué)習、研究和宣傳馬克思主義的高地。二是創(chuàng )新體系建平臺，構建全方位、全領(lǐng)域、全要素的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)體系。三是育人育才厚基礎，構筑學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科一體的綜合發(fā)展體系。四是激發(fā)活力促改革，構建既能把握方向又能激發(fā)科研活力的體制機制。

（信息來(lái)源：新華網(wǎng)）