教育部副部長(cháng)杜占元在近日召開(kāi)的2017未來(lái)教育大會(huì )上表示，人工智能將對教育產(chǎn)生革命性影響，將為教育界與產(chǎn)業(yè)界更加廣泛的跨界合作提供發(fā)展空間。中國將在推進(jìn)教育信息化的過(guò)程中，進(jìn)一步推動(dòng)人工智能在教與學(xué)、教育管理、教育服務(wù)過(guò)程中的融合應用，利用智能技術(shù)支撐人才培養模式的創(chuàng )新，支撐教學(xué)方法的改革，支撐教育治理能力的提升。中國將把教育信息化作為推進(jìn)教育現代化的強大動(dòng)力和教育制度變革的內生要素，推動(dòng)實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計劃。

杜占元介紹說(shuō)，中國教育信息化程度近年來(lái)迅速提升。老師和學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間數量從60萬(wàn)個(gè)激增到6300多萬(wàn)個(gè)。中國正構建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養新模式，探索信息時(shí)代教育治理的新模式，努力打造數字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，努力實(shí)現更加開(kāi)放、更加人本、更加可持續的教育。

國務(wù)院發(fā)展研究中心主任李偉在大會(huì )上表示，面對大數據、互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等科技成果全面進(jìn)入人類(lèi)生活，需要深化面向未來(lái)的教育改革。一方面，需要加強對高科技人才的培養，為未來(lái)的科技應用培育更充足的人才隊伍，促進(jìn)人類(lèi)更好地應用科技成果；另一方面，需要加強培養具備綜合素質(zhì)、全面發(fā)展的人才，需要更加重視個(gè)性、創(chuàng )造性的教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng )新。

（信息來(lái)源：人民日報）