高等教育是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展潛力的重要標志。大學(xué)對于國家的貢獻可以體現在科技創(chuàng )新、思想文化引領(lǐng)等多個(gè)方面，但最重要的體現還是在人才培養上。大學(xué)培養什么樣的人、怎樣培養人，決定了民族未來(lái)的走向和國家發(fā)展的高度。

習近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì )上指出，培養社會(huì )主義建設者和接班人，是我們黨的教育方針，是我國各級各類(lèi)學(xué)校的共同使命。大學(xué)對青年成長(cháng)成才發(fā)揮著(zhù)重要作用。高校只有抓住培養社會(huì )主義建設者和接班人這個(gè)根本才能辦好，才能辦出中國特色世界一流大學(xué)。

大學(xué)要始終以人才培養為根本任務(wù)，堅持辦學(xué)正確政治方向，建設高素質(zhì)教師隊伍，形成高水平人才培養體系。這是總書(shū)記的要求，是高校必須堅守和努力的方向。

堅持辦學(xué)正確政治方向是建設一流大學(xué)的前提。縱觀(guān)世界，大學(xué)都是在服務(wù)國家發(fā)展中成長(cháng)起來(lái)的。一所大學(xué)在國家的歷史上所占據的地位，取決于它在國家發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮的作用。清華大學(xué)始終堅持“又紅又專(zhuān)”的育人傳統，對學(xué)生提出“兩個(gè)擁護、兩個(gè)服務(wù)”的基本要求，即在政治立場(chǎng)、政治態(tài)度上，做到擁護黨、擁護社會(huì )主義，在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上，立志服務(wù)祖國、服務(wù)人民。學(xué)校始終堅持價(jià)值引導、立德為先，確立了價(jià)值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”培養模式，積極引導廣大學(xué)生立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。

一流大學(xué)需要有一流的師資隊伍做支撐。教師隊伍的素質(zhì)直接決定著(zhù)大學(xué)辦學(xué)能力和水平。清華老校長(cháng)梅貽琦曾有名言“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。高素質(zhì)的教師隊伍是由一個(gè)個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的好老師組成的。好學(xué)校一定把育人看得最重，好老師一定把教書(shū)當作自己的首要職責。要鼓勵高水平教師上講臺，努力縮短師生距離，構筑有溫度的教育。教師要以德立身、以德立學(xué)、以德施教。學(xué)校要營(yíng)造良好的教書(shū)育人氛圍，使學(xué)生“安其學(xué)而親其師，樂(lè )其友而信其道”，使教師對學(xué)生“知其心，然后能救其失”。

全方位的人才培養體系是確保人才培養質(zhì)量的關(guān)鍵。育人體系必須立足于培養什么人、怎樣培養人這個(gè)根本來(lái)建設。要加強思想政治工作體系建設，堅持黨委對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導一以貫之，堅持立德樹(shù)人一以貫之，堅持黨管人才一以貫之，堅持黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制一以貫之。要打造一流的教學(xué)體系，加強通識教育，大力推進(jìn)文理滲透、通專(zhuān)融合，給學(xué)生更大的學(xué)習自主權和更大的成長(cháng)空間，著(zhù)力提升學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，培養學(xué)生具有健全人格、寬厚基礎、創(chuàng )新思維、全球視野和社會(huì )責任感。要加快建設高水平、有特色的學(xué)科體系，大力推進(jìn)學(xué)科交叉，促進(jìn)拔尖創(chuàng )新人才全面成長(cháng)。要建立全方位的育人環(huán)境，努力提高育人成效。

大學(xué)是立德樹(shù)人、培養人才的地方，是青年人學(xué)習知識、增長(cháng)才干、放飛夢(mèng)想的地方。奮進(jìn)在新時(shí)代，中國大學(xué)要肩負起國家和民族的希望，不忘育人初心，牢記歷史使命，扎實(shí)推進(jìn)綜合改革，加快“雙一流”建設，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)作出新的更大貢獻！

（信息來(lái)源：人民日報）