記者日前從湖南省教育廳獲悉，《湖南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)和擴大高校辦學(xué)自主權的實(shí)施意見(jiàn)》已正式公布。據此，今后，湖南省高校可以自主設置和調整本、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，自主公開(kāi)招聘人才，自主組織職稱(chēng)評審。

在學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置方面，意見(jiàn)明確，鼓勵高校主動(dòng)適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，根據自身辦學(xué)特色及人才培養的實(shí)際情況，自主調整學(xué)位授權點(diǎn)，建立學(xué)位點(diǎn)“有上有下”的自主調節機制。支持高校對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，經(jīng)學(xué)科和產(chǎn)業(yè)行業(yè)專(zhuān)家充分論證后，按照專(zhuān)業(yè)管理規定設置經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需的新專(zhuān)業(yè)。

高校“雙一流”建設正在進(jìn)行，對各類(lèi)高層次人才需求大。意見(jiàn)提出，高校急需引進(jìn)的高層次、短缺專(zhuān)業(yè)人才，具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位的人員，可以采取直接考核的方式招聘。

意見(jiàn)明確，要改進(jìn)高校教師職稱(chēng)評審機制。一方面，下放高校教師職稱(chēng)評審權，由高校自主組織職稱(chēng)評審、自主評價(jià)、按崗聘用。另一方面，改進(jìn)教師職稱(chēng)評審方法。高校要建立分類(lèi)評價(jià)體系，完善同行專(zhuān)家評價(jià)機制，將師德表現作為評聘的首要條件，提高教學(xué)業(yè)績(jì)在評聘中的比重，建立以“代表性成果”和實(shí)際貢獻為主要內容的評價(jià)方式。

在教學(xué)科研方面，充分賦予高校科技成果的使用權、經(jīng)營(yíng)權、處置權。探索年薪制、股權、期權、分紅等激勵措施，提高科研人員成果轉化收益分享比例。對于職務(wù)發(fā)明成果轉讓收益（入股股權），成果持有單位根據科研負責人、骨干技術(shù)人員和團隊的貢獻情況，可按不低于70%的比例給予獎勵。

（信息來(lái)源：新華網(wǎng)）