10月20日，西湖大學(xué)在杭州舉辦了成立大會(huì )，新中國歷史上第一所由社會(huì )力量舉辦、國家重點(diǎn)支持的新型研究型大學(xué)也就此誕生。
其實(shí)早在2015年西湖大學(xué)籌備建立之初，這所秉承著(zhù)“高起點(diǎn)、小而精、研究型”辦學(xué)定位的新型大學(xué)就一直備受關(guān)注，而如今社會(huì )各界這一份對優(yōu)質(zhì)高等教育的憧憬和探索，也終于撥開(kāi)云霧。西湖大學(xué)究竟是一所什么樣的大學(xué)？它的“新”都體現在哪些地方？
從2015年3月，施一公、潘建偉、陳十一等7位倡議人聯(lián)名向國家申請，希望申辦一所具有中國特色的、新型機制的國際化高水平研究型大學(xué)，今年2月西湖大學(xué)獲教育部批準成立，到10月20日正式揭牌，年輕的西湖大學(xué)就此誕生。
西湖大學(xué)是以博士研究生培育為起點(diǎn)，致力于高等教育和學(xué)術(shù)研究，培養復合型拔尖創(chuàng )新人才。短期內瞄準建成高起點(diǎn)、小而精、獨具特色的新型研究機構，遠期還要建成小型、綜合性、世界一流高等研究院。
西湖大學(xué)校長(cháng)、中國科學(xué)院院士施一公在成立大會(huì )上描繪了西湖大學(xué)的辦學(xué)目標。西湖大學(xué)希望成為拔尖創(chuàng )新人才培養的搖籃，聘任世界一流科學(xué)家，用一流科學(xué)研究支撐拔尖創(chuàng )新人才的培養。西湖大學(xué)希望成為世界前沿科學(xué)技術(shù)的引領(lǐng)者。學(xué)校堅持發(fā)展有限學(xué)科，特別注重學(xué)科交叉融合，強化基礎研究，努力實(shí)現原始創(chuàng )新和科技成果轉化的重大突破。
西湖大學(xué)在杭州云棲小鎮擁有一個(gè)占地66畝的創(chuàng )建階段校區，基本滿(mǎn)足大學(xué)前三年發(fā)展的空間需求。此外，位于紫金港科技城的云谷校園也于今年4月開(kāi)工建設，預計2021年底交付使用，將可以容納300個(gè)獨立實(shí)驗室和3000名博士生。
施一公表示，大學(xué)之大，不在大樓之大，而在大師之大。西湖大學(xué)面向全球的學(xué)術(shù)人才招聘，共收到來(lái)自海內外近6000份申請，目前已有來(lái)自13個(gè)國家的68位優(yōu)秀科學(xué)家簽約加盟西湖大學(xué)。這批創(chuàng )校教師主要分布在物理、化學(xué)、工程、信息、生物、基礎醫學(xué)等學(xué)科，在各自研究領(lǐng)域擁有世界領(lǐng)先水平。
目前，西湖大學(xué)優(yōu)先建設理學(xué)、醫學(xué)、工學(xué)3個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，已經(jīng)初步建成了生物醫學(xué)新技術(shù)平臺、實(shí)驗動(dòng)物中心、理化公共實(shí)驗平臺、先進(jìn)微納加工與測試平臺等4個(gè)校級科研公共平臺。在學(xué)生培養方面，西湖大學(xué)采取與復旦大學(xué)、浙江大學(xué)聯(lián)合培養的模式，已經(jīng)錄取西湖一期、西湖二期博士研究生139人。
作為一所由社會(huì )力量舉辦、國家重點(diǎn)支持的新型研究型大學(xué)，西湖大學(xué)也開(kāi)創(chuàng )了民間資本支持高端研究型機構籌辦及發(fā)展的先河。學(xué)校大部分運營(yíng)費用源于西湖教育基金會(huì )在社會(huì )各界的籌資，馬化騰、王健林等超過(guò)30位各界賢達成為大學(xué)創(chuàng )始捐贈人，在數百人的捐贈名單中，還有很大一部分是普通人。截至9月，基金會(huì )已經(jīng)籌集到的協(xié)議金額超過(guò)30億元人民幣。
捐贈人代表、西湖大學(xué)董事會(huì )成員陳越光表示，為了創(chuàng )辦一所高起點(diǎn)、小而精、研究型大學(xué)，為了向世界教育與科研高峰沖刺，從2015年初到2018年10月，已經(jīng)有超過(guò)400位捐款人向西湖大學(xué)捐款，單筆捐款幾元到幾億元不等。
在制度設計方面，西湖大學(xué)也有創(chuàng )新之舉，建立了董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，成立了西湖大學(xué)黨委，秉持教師治學(xué)、行政理校、學(xué)術(shù)導向決定行政服務(wù)的治校方針。
施一公介紹，西湖大學(xué)已經(jīng)制定了一系列符合國情而又與國際接軌的規章制度。職業(yè)的行政服務(wù)使教師免于事務(wù)性工作的繁文縟節；高效的科研平臺保障了尖端科學(xué)研究的順利進(jìn)行；教師則負責制定大學(xué)治理的各項規章制度并交與行政團隊和科研平臺具體執行。
在成立大會(huì )現場(chǎng)，全國高校設置評議委員會(huì )主任杜玉波還宣讀了教育部的賀辭，賀辭指出，西湖大學(xué)的創(chuàng )辦，是中國高等教育改革發(fā)展史上的一件大事，開(kāi)創(chuàng )了中國高等教育改革發(fā)展之先河。西湖大學(xué)的設立是社會(huì )力量舉辦研究型大學(xué)的積極探索，也是服務(wù)國家創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略的積極行動(dòng)，對中國高等教育辦學(xué)體制改革創(chuàng )新具有重要的意義。
西湖大學(xué)剛剛起步，它最終會(huì )在中國的教育改革史上留下怎樣一筆？現在不會(huì )有答案，一切只待時(shí)間給出。但成立大會(huì )上西湖大學(xué)首位掌門(mén)人施一公的講話(huà)中，或許人們可以期待。施一公的講話(huà)題目是《磨礪以須，倍道而進(jìn)》，他說(shuō)，“西湖大學(xué)來(lái)自于社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，也完全屬于社會(huì )和人民大眾。我們期待，十年、二十年之后，西湖大學(xué)將作為一所世界矚目的新型研究型大學(xué)，用自己的方式為世界文明和人類(lèi)進(jìn)步作出重要貢獻！西湖已至，未來(lái)可期！”
（信息來(lái)源：央廣網(wǎng)）
