今年6月28日，教育部在新農(nóng)科建設研討會上發(fā)布《安吉共識——中國新農(nóng)科建設宣言》，拉開了中國新農(nóng)科建設的序幕。今日，全國50余所涉農(nóng)高校的近180位黨委書記、校長和專家代表齊聚黑龍江七星農(nóng)場，奏響新農(nóng)科建設的第二部曲，提出新農(nóng)科建設“北大倉行動”，對新農(nóng)科建設做出全面安排。

教育部高等教育司司長吳巖在講話中表示，“北大倉行動”是深化高等農(nóng)林教育改革的行動實施方案，從八個方面提出新農(nóng)科建設的新措施，推出“八大行動”：

一是新型人才培養(yǎng)行動。把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，切實發(fā)揮好思政課程和課程思政育人功能。通過提升學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和科研素養(yǎng)，探索農(nóng)林教學與科研人才培養(yǎng)基地改革試點，著力培養(yǎng)一批創(chuàng)新型人才。通過提升學生綜合實踐能力，探索校企聯(lián)合培養(yǎng)改革試點，著力培養(yǎng)一批復合型人才。通過提升學生生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理能力，探索面向基層訂單定向培養(yǎng)改革試點，著力培養(yǎng)一批應用型人才；

二是專業(yè)優(yōu)化攻堅行動。研究制定《新農(nóng)科人才培養(yǎng)引導性專業(yè)目錄》，用生物技術、信息技術、工程技術等現(xiàn)代科學技術改造現(xiàn)有涉農(nóng)專業(yè)，布局智能農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)、休閑農(nóng)業(yè)、森林康養(yǎng)、生態(tài)修復等新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)急需的新專業(yè)，調(diào)整淘汰不能適應農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會需求變化的老舊專業(yè)，因地制宜培育農(nóng)林特色優(yōu)勢專業(yè)集群，建設一批國家級一流涉農(nóng)專業(yè)；

三是課程改革創(chuàng)新行動。讓課程理念新起來、教材精起來、課堂活起來、學生忙起來、管理嚴起來、效果實起來，提高農(nóng)林課程的“兩性一度”，建設一批農(nóng)林類線上、線下、線上線下混合式、虛擬仿真實驗教學、社會實踐國家級一流課程，建立高等農(nóng)林院校慕課聯(lián)盟；

四是實踐基地建設行動。研究制訂“農(nóng)林實踐教育基地建設指南”，建設一批農(nóng)林類區(qū)域性共建共享實踐教學基地、校內(nèi)實踐教學示范基地，建立農(nóng)林創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫；

五是優(yōu)質(zhì)師資培育行動。推進實現(xiàn)基層教學組織全覆蓋、青年教師上崗培訓全覆蓋、職業(yè)培訓和終身學習全覆蓋，建設一批國家級農(nóng)林教師教學發(fā)展示范中心、教師實踐能力培訓基地；

六是協(xié)同育人強化行動。實施農(nóng)科教協(xié)同育人工程，推動科教協(xié)同、產(chǎn)教融合，支持涉農(nóng)高校與本省農(nóng)（林）科院戰(zhàn)略合作建設一批“一省一校一所”教育合作育人示范基地，與涉農(nóng)企業(yè)產(chǎn)學研合作建設一批產(chǎn)教融合示范基地，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系綜合試驗站合作建設一批科教合作人才培養(yǎng)基地；

七是質(zhì)量標準提升行動。構建高等農(nóng)林專業(yè)認證制度，推進三級專業(yè)認證，建立以高校內(nèi)部質(zhì)量保障為基礎、多部門共同參與的新農(nóng)科質(zhì)量保障體系，探索開展全程質(zhì)量監(jiān)控，形成自覺、自省、自律、自查、自糾的農(nóng)林教育質(zhì)量文化；

八是開放合作深化行動。基于人才培養(yǎng)國際化需要，拓展國際合作交流渠道，辦好中外教育合作項目，推進校際學分互換互認、學位互授聯(lián)授，培養(yǎng)國際型的高端人才；基于國家對外開放戰(zhàn)略需要，加強與國際科教組織合作，選派農(nóng)林師生到國際組織任職實習，建設國際農(nóng)業(yè)教育研究中心和國際農(nóng)業(yè)聯(lián)合實驗室，積極參與國際農(nóng)業(yè)標準規(guī)范研制，為農(nóng)業(yè)“走出去”提供人才與科技支撐。

吳巖指出，新農(nóng)科建設要唱響“三部曲”，演好“連續(xù)劇”。新農(nóng)科建設還要啟動第三部曲“北京指南”，發(fā)布《新農(nóng)科建設項目指南》，設立一批新農(nóng)科研究與實踐項目，從建設理念、專業(yè)結構、培養(yǎng)模式、質(zhì)量提升、發(fā)展體系五大部分、分二十個方向，全面開啟新農(nóng)科研究與實踐，發(fā)出新農(nóng)科建設“開工令”，讓新農(nóng)科建設從樣板試驗田成為全面開工的大田耕作。

吳巖強調(diào)，新時代高等農(nóng)林教育大有可為，要緊抓機遇，把各項改革行動落實落實再落實，建設發(fā)展好新農(nóng)科，進一步把高等農(nóng)林教育質(zhì)量實實在在提起來，推動高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、推進鄉(xiāng)村全面振興不斷作出新的更大的貢獻。

會上，教育部新農(nóng)科建設工作組組長、中國農(nóng)業(yè)大學校長孫其信作工作報告，西北農(nóng)林科技大學校長吳普特、東北林業(yè)大學校長李斌、華中農(nóng)業(yè)大學校長李召虎、東北農(nóng)業(yè)大學校長包軍、河北農(nóng)業(yè)大學校長申書興、河南農(nóng)業(yè)大學黨委書記魏蒙關等圍繞全面推進新農(nóng)科建設作大會交流發(fā)言。

會議還有15名墾區(qū)農(nóng)場負責人參加，全國涉農(nóng)高校書記校長和專家與農(nóng)場負責人們直接面對面，帶來了全國涉農(nóng)高校與糧食主產(chǎn)區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全方位對接的難得契機。

（來源：新華網(wǎng)）