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綜合新聞

2018年10月25日

燕山大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)接受國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查

教務(wù)處 教師教學(xué)發(fā)展中心 宋歌

【新聞中心訊】10月21日至24日,我校信息學(xué)院電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)接受了中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)專家組的現(xiàn)場(chǎng)考查。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)(新聞中心王曉龍/攝)

10月21日上午,副校長(zhǎng)趙永生和學(xué)校相關(guān)職能部門及學(xué)院負(fù)責(zé)人、專業(yè)教師代表、開(kāi)展認(rèn)證準(zhǔn)備工作相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人參加了電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查見(jiàn)面會(huì)。趙永生向?qū)<医M介紹了我校專業(yè)認(rèn)證相關(guān)工作開(kāi)展情況。他提到,學(xué)校重視專業(yè)認(rèn)證工作,以該項(xiàng)工作作為推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的有力抓手,在全校范圍內(nèi)實(shí)施基于OBE教育理念的人才培養(yǎng)模式綜合改革,形成了開(kāi)展認(rèn)證工作的良好氛圍。專家組聽(tīng)取了認(rèn)證專業(yè)負(fù)責(zé)人圍繞培養(yǎng)方案與畢業(yè)要求、培養(yǎng)機(jī)制與手段、達(dá)成評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)等內(nèi)容所作的匯報(bào)。認(rèn)證專業(yè)教師代表、學(xué)院及有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人對(duì)專家組提出的公共課對(duì)認(rèn)證專業(yè)畢業(yè)要求的支撐、畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)、教師工程實(shí)踐能力培養(yǎng)、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持、學(xué)校招生宣傳機(jī)制及助學(xué)金政策等方面的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真解答和說(shuō)明。

會(huì)后,專家組實(shí)地考查了我校圖書(shū)館、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心、電子實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。在3天的現(xiàn)場(chǎng)考查中,專家組與在校生、畢業(yè)生、用人單位代表、相關(guān)學(xué)院教師代表及十余個(gè)職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪談。專家組還審閱了專業(yè)培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)材料等教學(xué)資料及教學(xué)管理文件,深入了解了認(rèn)證專業(yè)人才培養(yǎng)的相關(guān)情況。

黎福海反饋現(xiàn)場(chǎng)考察情況(新聞中心魯景珂/攝)

趙永生代表學(xué)校發(fā)言(新聞中心魯景珂/攝)

10月24日上午,專家組反饋了現(xiàn)場(chǎng)考查情況,充分肯定了我校在教學(xué)改革和專業(yè)認(rèn)證等方面的工作成果,并就此次認(rèn)證專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)表述、畢業(yè)要求分解、持續(xù)改進(jìn)精準(zhǔn)推進(jìn)、課程體系支撐等方面存在的問(wèn)題反饋了考查意見(jiàn)。我校與會(huì)人員認(rèn)真聽(tīng)取了專家組的反饋意見(jiàn),趙永生代表學(xué)校感謝專家組的辛勤工作,認(rèn)為專家反饋的考查意見(jiàn)“診斷”精準(zhǔn)、全面客觀,使學(xué)校從思路上及建設(shè)重點(diǎn)上對(duì)專業(yè)的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí),并要求各相關(guān)單位認(rèn)真領(lǐng)會(huì)分析專家提出的建議,扎實(shí)開(kāi)展整改工作。學(xué)校也將進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)工作的支持力度,支持電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的持續(xù)改進(jìn)和進(jìn)一步發(fā)展。(編輯/蔡巧怡)

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