【新聞中心訊】5月25日上午，劉宏民校長在世紀(jì)樓第一會議室主持召開座談會，繼續(xù)聽取對校院兩級管理體制改革、績效工資制度改革和學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整等方面的意見與建議，學(xué)校黨政群團(tuán)部門、教輔機(jī)構(gòu)以及附屬單位主要負(fù)責(zé)人參加了此次會議。

座談會上，劉宏民在會上認(rèn)真聽取了各單位負(fù)責(zé)人分別就所在領(lǐng)域提出的對學(xué)校發(fā)展的意見與建議，并表示在今后工作中要積極采納。大家也一致表示支持學(xué)校各項(xiàng)深化改革措施，并希望能盡快實(shí)行。

劉宏民在會上講話（新聞中心 蔡巧怡/攝）

在會上，劉宏民重申了改革的重要意義。他指出，校院兩級管理體制改革主要是把更多的“責(zé)、權(quán)、利”下放到學(xué)院，充分調(diào)動二級學(xué)院的積極性、主動性、創(chuàng)造性。實(shí)施績效工資制度改革根本目的是實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，減少基礎(chǔ)性績效工資所占的比例，調(diào)高獎勵性工資所占的比例，充分調(diào)動大家的積極性，包括從事行政和教輔工作人員的積極性。在談到學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整時，劉宏民指出，目前我校有些學(xué)科專業(yè)缺乏優(yōu)勢特色，教師過少，有辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，教師教學(xué)任務(wù)過重，沒有精力做科研；在一級學(xué)科中設(shè)置過多學(xué)科專業(yè)，力量不集中，影響水平質(zhì)量提高，評估效果不好，很難在同行業(yè)中有地位。因此，要對我校現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)進(jìn)行梳理審視，調(diào)整整合，學(xué)科專業(yè)要抱團(tuán)發(fā)展、集群發(fā)展，形成整體的合力。

會議現(xiàn)場（校長辦公室 陸軍/攝）

劉宏民強(qiáng)調(diào)，目前我們面臨挑戰(zhàn)和困難的形勢非常嚴(yán)峻，突破瓶頸，通過自身努力入圍“雙一流”的關(guān)鍵就是要深化改革，激發(fā)內(nèi)生動力，形成扎實(shí)可靠發(fā)展的長效機(jī)制。劉宏民就進(jìn)一步深化改革提出四點(diǎn)要求：一是要有大局意識。各職能部門要提高站位，從學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)來審視、謀劃、設(shè)計(jì)、開展工作。二是要有協(xié)作意識。學(xué)校的全局性工作更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能推諉和扯皮。三是要有務(wù)實(shí)意識。各部門的工作人員，特別是中層干部要把校情吃透，制定意見和辦法要符合我校的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)制定分目標(biāo)。四是要有服務(wù)意識。服務(wù)要到位、管理要深入，不斷提高精細(xì)化、精準(zhǔn)化、專業(yè)化服務(wù)水平。

在座談中，劉宏民表示，大家的發(fā)言增強(qiáng)了學(xué)校改革的信心。他要求相關(guān)職能部門盡快細(xì)化改革方案，盡快推進(jìn)實(shí)施。（編輯/蔡巧怡）