【新聞中心訊】5月8日下午，北京工業(yè)大學(xué)機電學(xué)院高國華教授為我校師生作了一場題為《創(chuàng)新方法及其在科研與教學(xué)中的應(yīng)用》的學(xué)術(shù)報告。報告會由教師教學(xué)發(fā)展中心主任姜文超副研究員主持，來自各學(xué)院的教師和研究生80余人收聽了報告。

高國華作報告 （教務(wù)處供圖）

高國華教授為博士生導(dǎo)師，擔(dān)任北京工業(yè)大學(xué)機電學(xué)院副院長、教育部“創(chuàng)新方法教學(xué)指導(dǎo)委員會”委員、北京市生產(chǎn)力中心創(chuàng)新方法培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人，被評為北京市科技新星。高國華教授從對創(chuàng)新發(fā)明活動認(rèn)識的新進展談起，引入發(fā)明解決理論TRIZ方法，介紹了該理論的誕生、發(fā)展和基本思想，聯(lián)系“爆米花”“瓜子剝殼”“鉆石切割”等實例生動闡述了如何運用TRIZ法解決實際問題。報告介紹了他的團隊如何利用TRIZ理論中40條創(chuàng)造原理和39個工程參數(shù)的綜合應(yīng)用方法，對具體工程問題進行分析解決，并介紹了團隊在農(nóng)業(yè)機械產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新方法、技術(shù)進化模式、基金專利申請等方面的研究成果和進展。高國華教授認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、生動形象的闡述、詳細(xì)透徹的分析使在場師生深受啟發(fā)，與會師生表示對自身的科學(xué)創(chuàng)新活動有積極借鑒意義。

本次報告會旨在讓廣大師生通過對TRIZ理論的充分認(rèn)識，增強創(chuàng)新理念，用積極的思維方式培養(yǎng)一種全新的創(chuàng)新意識以解決實際問題。（編輯/蔡巧怡）