題目：國家社科基金課題申報與外語(yǔ)學(xué)科教師發(fā)展

時(shí)間：2019年9月20日（周五）15:00

地點(diǎn)：東校區人文館R416

報告人：盧植

報告人簡(jiǎn)介：

盧植，博士，博士生導師，二級教授，廣東省人文社科研究重點(diǎn)基地廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)翻譯學(xué)研究中心專(zhuān)職研究員，研究領(lǐng)域為應用語(yǔ)言學(xué)。1996年廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)師從桂詩(shī)春教授獲博士學(xué)位，2000-2001年英國雷丁大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，2005年澳大利亞格里菲斯大學(xué)和悉尼大學(xué)高級研修學(xué)者，2013年美國密歇根大學(xué)高級訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，2018年美國肯特州立大學(xué)高級訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。2008年選聘為暨南大學(xué)應用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生導師，2011年選聘為寧波大學(xué)“包玉剛特聘講座教授”，2015選聘為廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)“云山杰出學(xué)者”（2019年續聘）并認定為翻譯學(xué)專(zhuān)業(yè)（認知翻譯學(xué)方向）博士生導師和認知科學(xué)與語(yǔ)言研究博士后合作導師。曾任暨南大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院和寧波大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院院長(cháng)。在國內外學(xué)術(shù)期刊Cortex，Brain and Language, System, Cross Languages and Cultures,《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《外國語(yǔ)》、《現代外語(yǔ)》、《當代語(yǔ)言學(xué)》等發(fā)表論文60余篇；出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)及譯著(zhù)8部，編著(zhù)國家規劃教材1部（《應用語(yǔ)言學(xué)導論》），參編國家規劃教材2部。主持完成國家社科基金項目2項及省部級人文社科項目6項。在研項目有國家哲學(xué)社會(huì )科學(xué)基金重點(diǎn)項目“認知翻譯學(xué)視閾下的翻譯過(guò)程研究”、教育部哲學(xué)社會(huì )科學(xué)重大攻關(guān)項目“我國外語(yǔ)教育改革和發(fā)展研究”、廣東省高層次人才項目“認知翻譯學(xué)的理論及模型建構”。兼任普通高等教育十一五國家級規劃教材編委會(huì )成員、高等教育出版社認知語(yǔ)言學(xué)叢書(shū)編委會(huì )成員、教育部學(xué)位與研究生教育評估中心特約評審專(zhuān)家、國家社科基金項目通訊評審專(zhuān)家、教育部人文社會(huì )科學(xué)項目通訊及成果鑒定評審專(zhuān)家，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《外國語(yǔ)》、《現代外語(yǔ)》、《解放軍外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)報》、《中國外語(yǔ)教育》、《華文教育》以及《浙江大學(xué)學(xué)報》、《華南理工大學(xué)學(xué)報》等期刊特邀審稿人。中國認知語(yǔ)言學(xué)研究會(huì )、中國認知神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)研究會(huì )、中國心理語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、中國語(yǔ)言教育研究會(huì )等學(xué)會(huì )常務(wù)理事，中國第二語(yǔ)言加工專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、中國生態(tài)翻譯與認知翻譯研究會(huì )、中國翻譯與認知研究會(huì )等學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)，學(xué)術(shù)集刊《翻譯研究與教學(xué)》副主編。

內容簡(jiǎn)介：

報告主要圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)：1.為什么申報科研課題--科研課題的意義和作用；2.國家社科基金課題概覽--現狀與趨勢分析；3.如何申報科研課題--申報科研課題的方法和技巧；4.申報書(shū)的填寫(xiě)--案例分析。

歡迎廣大師生參加！

燕山大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院

2019年9月9日